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戚调菊
- 进化管理员
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发表于 2020-12-14 09:30
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三上《风的成因》
1. 本节课是演示实验，实验过程中蚊香的烟可以让我们看到空气是否会流进演示盒，但里面是怎么流动的还是看不见，烟的效果不是很明显。
2.第一节课忘记观察不点蜡烛，观察烟的流动方向，比较蜡烛点燃前后烟的流动情况。
3.用空气的流动性来解释模拟实验中看到的现象，进而用模拟实验的原理来解释自然风的形成。模拟实验的原理和自然风的形成原因建立联系，概念比较抽象学生比较难理解。
方芳 发表于 2020/12/9 9:20:31  |
演示实验后，学生小组里做一做不是更好
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