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三上《空气能占据空间吗》教学反思本课通过活动探究，让学生在认识了空气确实存在的基础上，知道空气和其他物质一样，能够占据空间。先让学生预测“把纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣到水里，里面的纸团会湿吗？”，引出研究空气能否占据空间的问题。三个活动压杯入水、打孔观察和打气观察。思考：压杯入水实验我是让学生自己动手做的，我选择是比较深的杯子，把纸粘在杯底，不容易被水影响。但是存在问 方芳 发表于 2020/11/16 9:32:56
[quote]科学成绩很多时候都与课堂纪律有很大关系。教授四年级2个班，一个班级是年段里拔尖的班级，一个是年段里比较差的班级。但总体科学考出来还是较差的班级效果分高。拔尖的班级课堂纪律比较差，需要抽出很多精力和时间来管理班级，上课也很累。 乖乖兔 发表于 2021/1/29 14:13:59 [url=http://lt.zjxxkx.com/sh 风之灵动 发表于 2021/1/29 14:38:32
