12月20日，有幸参加2016年喻伯军名师网络工作室“拓展性课程建设”专题研训活动。本次活动中，三节拓展课程观摩课、三次观点报告和喻伯军老师的讲座带给我关于拓展课程的新视角，让复杂的拓展课程变得简单有序起来。
上午的三节观摩课，陈荣林老师的《魔杖》条理清晰，评价有效；肖文洁老师的《火之旅》范围广阔，实验有趣；张汉老师的《照明工具的研究》渗透历史，材料充足。三节不同的拓展课上老师带着孩子们奇思妙想，回顾过去，展望未来，孩子们跃跃欲试，积极参与。三节课带给我的感受各不相同，让我对科学探究课有了直观的认识。
下午的观点报告和讲座更是让我受益匪浅，几位老师从不同角度讲解了科学拓展课该如何开设，可以从什么角度开设，打开了我的视野，对如何开设一节科学拓展课有了新的理解。虽然现在在开设科学拓展课上还有许多不解和困难，但我相信，先迈开第一步，边做边思考，一定能慢慢成长，做自己的科学拓展课程。
萧山区湖滨小学 寿青兰
