获奖论文 | 楼和东--搭建“理解”支架促成理解性探究 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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章俐鑫

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发表于 2023-05-07 21:01 |显示全部

“学”不离“生”——优化路径，构建“理解”的迁移支架；
“动”不离“心”——引导自主，促成“理解”的思维支架；
“说”中促“思”——强化思辨，搭建“理解”的论证支架；
——楼老师的《搭建“理解”支架促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！
朱钻飚发表于 2021/2/8 9:22:25

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