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[征文14]善待教学中意外的生成(匿信息稿) [复制链接]

汪勋
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  • 2010-11-09
1#
t T
发表于 2012-02-25 13:18 |显示全部

妙！这样处理，教学双赢。教学收获远大于原来的预想。教师驾驭课堂的能力了得，赞一个。
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