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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2014-09-18 18:40 |显示全部

教研活动要注重实效，以点带面这是值得追求的努力方向。楼主的思考很有价值！


我也觉得现在的研究课不够实际，不够常态，反而拉开了培训者之间的距离。
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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2014-09-18 19:21 |显示全部

不过话又说过来，中国科学教研活动，基本是这样一种模式。


改进空间自然有，大家有思考，有行动，自然教研活动就会不断铺开和延伸开来的。


[此贴子已经被作者于2014/9/18 19:29:45编辑过]
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金点子原创先锋
3#
t T
发表于 2014-09-18 19:29 |显示全部

中国教育理论的本土化不足，需要教师的主观能动的有效调动，支持本土化的教育教学研究！
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金亚军
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金点子原创先锋
4#
t T
发表于 2014-09-19 10:36 |显示全部

教研活动都是传达一种教学信息，有时需要用心领会，才能能悟出内在。
教师是教学最好的素材，教师要发挥个人的自主性，注重教学实效，主动钻研，让自己的才能和学生的发展联系起来。
注重内外兼修，协同发展，就会得到更好的发展。
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