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嘉兴市实验小学六年级上册《能量》单元思维导图选集 [复制链接]

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个人感觉,学生制作自然是好,但是还是觉得有些繁琐。


这些图示效果,对学生的科学思维是否也有一些干扰,


这些方法适合概念的梳理,但是对科学概念的活用来说,是否奏效,值得反思!

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以下是引用海风在2013-12-23 20:39:00的发言:

思维导图在小学科学复习中的运用,效果还是显而易见的。这样的图示,能较好的体现学生的认知水平。也是有利于学生对所学科学概念的梳理和运用。


[此贴子已经被作者于2013-12-23 20:46:12编辑过]

学生自主整理复习的好方式!

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