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      如果要选择，我选择蜗牛和蚂蚁。因为这两种小动物在野外都容易找到，平时孩子们在玩啥时也有过较多接触，相对来说了解的多一些。研究时可以做到更深入一些。金鱼对于城市的孩子来说还不错，同时更支持晓秋的观点换鲫鱼更典型。在课堂上观察蚯蚓，不但感觉脏兮兮的，而且有部分胆子小的学生显得有些害怕。最好是因地制宜，选择当地当时最适宜的对象，哪怕是在这四种之外的，才能更好的开展教学。我们教学的目的更应该关注培养孩子学习科学的兴趣和一些探究的方法。

[此贴子已经被作者于2010-10-17 12:46:29编辑过]