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吴兴区陆迎亚2023成长专帖 [复制链接]

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来千课万人学习
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蓝宸 发表于 2023/3/31 20:28:18
千课万人,高大上的教研活动,求资料共享!
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和月河小学来个一次线下研讨,陈琳老师《岩石和土壤的故事》记录单非常喜欢,科学的记录单也可以很有趣味而不是条条框框,用四维展开的方式让学生去讲岩石的故事,值得学习。
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蓝宸 发表于 2023/4/3 21:22:12
学习了!一份智慧的记录单,分成4块后更利于学生思考!
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看帖子的时候看到一位老师对课堂上的“温馨提示”的疑惑:教师自己再三的磨课之后,可以说都预设好了每一个细节,连学生在试验过程中将会出错的地方也一一预知。于是,为了更好更准确地得出试验结果,就把试验过程及方法一一温馨地用PPT来呈现。一般情况下,只有照老师的观察法才能完成观察任务,但是,我们要的应该不仅仅是完成教科书上的教学任务吧!经历失败是得到成功的的宝贵经历,教师为什么要剥夺学生试验失误的权利呢?
蓝宸 发表于 2023/4/3 21:39:51
随噶,学生的试错也需要教师的智慧引导!
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课堂中的温馨提示要恰当使用,简明扼要,点到为止。切不要频繁使用,否则就熟视无睹了。
朱颂伟 发表于 2023/4/6 22:41:07
有同感,把握温馨提示的度至关重要!
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1.“加”技术,激发学习兴趣随着社会的发展和科技的进步,现代教育技术已经广泛地应用于各个领域。作为科学教师在进行课堂教学时同样需要合理利用现代教育技术来提升学生对知识的理解程度,并调动他们对科学的学习兴趣。[font=宋体
蓝宸 发表于 2023/11/18 22:30:05
现代教育技术的应用能助推小学科学课堂更高效
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在论坛无意间看到了一个老师用印泥代替颜料来刷墨,发现效果比之前好多了,而且省时,擦起来也方便,但是一定要选择颜色深的
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蓝宸 发表于 2023/11/21 15:48:34
印泥代替颜料,方法很赞,下周也试试看。
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这两天在上四年级的弹簧测力计,发现学校里的钩码都没了,突然觉得没有了标准重物,感觉实验的估测环节就没有了意义。然后我在想,测量前估测的意义到底是什么?①与钩码一起掂一掂,估测重力范围,通过不断地测量和估计能够较准确的估计周围物体的重力。②估测物体是否在弹簧测力计的测量范围之内。
蓝宸 发表于 2023/12/2 21:08:17
与钩码一起掂一掂,估测重力范围——的确,没有标准物的比较,学生很难估测。
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二年级的小可爱,做的竹简
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蓝宸 发表于 2023/12/12 21:37:26
竹简制作对于二年级的小朋友而言,还是有难度的,材料是用了雪糕棒吗?
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回复 258楼上虞樊少飞的帖子

对待不同的年级用不同的教态,低段的孩子要用适合他们的口气上......
蓝宸 发表于 2023/12/23 20:30:31
八仙过海,各显神通——连骗带哄的方法很适合低段的小朋友
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雾,是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物,是一种常见的天气现象。当气温达到露点温度时(或接近露点),空气里的水蒸气凝结生成雾。雾和云的不同在于,云生成于大气的高层,而雾接近地表。晚上起的大雾感觉很少见。查了一下原因:一、形成

1、由辐射冷却形成的,多数出现在晴朗、微风、近地面水汽比较充沛且比较稳定或有逆温存在的夜间和清晨,气象上叫辐射雾。

2、暖而湿的空气作水平运动,
蓝宸 发表于 2023/12/30 22:05:37
近几日的空气质量较差,更多的是霾,一整天不消散。
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二年级小可爱日常:做一顶帽子
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蓝宸 发表于 2023/12/30 22:17:03
孩子们亲手制作的属于自己的帽子,都是独一无二的好作品。
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