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昨天教研时间，专门去请教师傅，如何学习写论文。师傅不厌其烦的，从最开始的选题再到后来的思路梳理。说来惭愧，工作两年了，也没有搞懂论文的写作逻辑，之前虽然上交过几篇论文，也没有头绪，不知道怎么去做。一线教师的论文，是真实践，做出来的，拥有一定价值，给人以启发。 13588191377 发表于 2022/3/25 9:36:26
今天听了二年级的科学课《磁铁的两极》，感觉低段的学科逻辑性也好强。从猜想到证据，到研讨再到结论，以一环接一环。其中搜索证据时，用学生最显而易见的方法，把图钉放一个地方，然后图钉被吸引到磁极上，这个路径让学生画出来。很好用！ 13588191377 发表于 2022/3/9 13:06:55
