什么是微课？是讲座？还是教学的一个环节的展示？
衢州 刘丽君(49856363) 14:33:35
微课就是用几分钟或者十几分钟的时间讲一个知识点，相当于是课堂的微缩，但是要展示一堂课中最精华的部分
江苏-白丁(33637650) 14:35:11
呵呵，问题是这个所谓的微课是讲座还是课堂的师生互动，如果是讲座，我觉得那个帅哥的视频比那些微课好多了
义乌代玳(27312905) 14:35:50
我前面拍了一段我自己示范托盘天平的视频
嘿嘿，发现拍视频其实挺容易的 14:36:35
万一有错了，还可以重来，拼接一下
江苏-白丁(33637650) 14:36:59
演示实验用视频好处是没有任何误差错误，但是也许这也是缺点哦
义乌代玳(27312905) 14:37:29
我是拍起来去比赛的
不是用来上课的
对着孩子们，不同的学生，讲法也会有所不同
义乌代玳(27312905) 14:38:37
而且，要从他们认知的层次下手，一点基础都没有，视频看了也看不懂
实验技能比赛
义乌代玳(27312905) 14:38:58
说是要交一段展示功底的视频
衢州 刘丽君(49856363) 14:40:40
嘿嘿 就是刚才说的啊 上十几分钟的课 拍下来 以视频的形式上交 专家评审+选手互评
江苏-白丁(33637650) 14:41:02
我总觉得微课不应该是教师的独角戏，应该落实在“课”上，反应课的特色要求
义乌代玳(27312905) 14:41:06
要有学生吗
衢州 刘丽君(49856363) 14:41:30
恩 是的 就是现场教学 拉学生来一起讲一个知识点
义乌代玳(27312905) 14:42:12
如果拉学生去野外，拍现场授课的录像
算不算违规
江苏-白丁(33637650) 14:42:25
应该这样，师生互动，通过一个环节，一个知识点的教学来展示自己的思考和做法
衢州 刘丽君(49856363) 14:42:41
呵呵 这也是可行的 只要时间控制在他们规定的之内就好了
江苏-白丁(33637650) 14:43:48
但是如果就是学生围在周围，别的都跟刚才的帅哥一样做，我想就不能算一个好的微课。我不是说帅哥的视频不好，是从微课的角度来说。我的理解的微课角度
衢州 刘丽君(49856363) 14:44:12
刚才的帅哥 我没看到 怎么做呢
微课必须是一个完整的知识点
江苏-白丁(33637650) 14:44:58
我想微课必须是一个课堂教学环节
课堂教学的要素和要求应该体现出来
衢州 刘丽君(49856363) 14:45:29
我想微课今后可能也会渗透到小学教学实践中 浙江小学科学战线应该也会出现这样的比赛的
义乌代玳(27312905) 14:45:43
评委看着清一色的教室录像
突然看到有户外的
江苏-白丁(33637650) 14:45:56
但是我现在看到的大部分科学课微课都是一个知识点的讲授
义乌代玳(27312905) 14:46:06
如果你是评委，反倒减分？
江苏-白丁(33637650) 14:46:06
不管户内户外
湖州—胡言(674432497) 14:46:22
室外的收声麻烦点
或者要后期配音
衢州 刘丽君(49856363) 14:46:39
有道理 肯定要后期的
江苏-白丁(33637650) 14:46:55
呵呵，不是大问题，摄像机的话筒定向性很好的
除非环境很恶劣
衢州 刘丽君(49856363) 14:47:16
我们在室内都是由专门的摄像话筒 这样拍出来至少你的声音很清晰
义乌代玳(27312905) 14:47:25
只要不是在工地上
我觉得声音问题不大义乌代玳(27312905) 14:48:00
偶尔来点风声鸟叫声
知了蛐蛐什么的
义乌代玳(27312905) 14:48:31
增加大自然的味道
衢州 刘丽君(49856363) 14:49:01
科学课就是比较特殊 一牵扯到科学探究 微课操作起来就是比语数外难度大江苏-白丁(33637650) 14:50:52
二剪梅发的地址里，第一第二个视频，大家看看呢
我在别的网站看到的很多微课也是这样的
江苏-白丁(33637650) 14:52:33
我总觉得我们要参加微课评比或者研究微课，首先要对微课有一个定位
义乌代玳(27312905) 15:02:36
二剪梅老师发的那些。都是可见嘛。课件。然后配个音。枯燥无味
义乌代玳(27312905) 15:03:55
跟高中复习一样
桐乡 二剪梅(28739986) 15:04:41
有些是上课的视频，形式不全是一样的
