如果真的达到了这样一种轻松、安静的工作状态，我的理解，那是一种“死”，一种死寂的状态。矛盾和困惑应该成为一种工作的常态，那是充满活力的东西，是创造力迸发的源泉。只要还在参与学科教学，总要想方设法多和学生在一起，课前早接触一分钟，课后通过内容延伸和环境氛围“诱惑”一分钟，教学时间之外联系一分钟。这会让课堂充满欣喜，会让人觉得上课和学生在一起的时间成了一天中的幸福时段！
哈哈，好有意思一段话。
不免让我想到这些话，也许有些扯远了，也许根本曲解了顾老师的意思，但我读完这些话，确实就是这么去想的：
人呢，总是这样，在一条道路上兜兜转转，有时，其实已经是最为理想的状态，但是因为没有尝试过新的生活，总是盼望着新的征途，可当一切如愿时候，却又想回到原点过着简单、充实的日子。就像顾老师说的，盼望着过轻松的日志，但是一旦轻松了，却又觉得少了点什么，还不如跟孩子们一起学习，走进他们来的真实，幸福。
或许，就像一个圆的轨迹，从起点到终点，虽然是最后还是回到原点，但是，途中的经历却让人阅历和思想充分成熟的过程。所以，哪怕最后回归的还是原点，但是还是应该去兜转一圈。当你再次回来时，珍惜的，看到的，想到的就完全不一样了。就如顾老师说的，让矛盾和困惑成为一种工作常态。
再者，或许，这个就是一种对待事物的心态问题吧。
犹如，穷人骑自行车上班，穷人会觉得很寒酸，因为他没有钱买汽车，骑着自行车会感慨，唉，我没钱，所以只能苦命的骑着自行车上班。
富人骑自行车上班，可富人却不会顾及他人眼光，因为，他骑自行车为了的锻炼身体，或者走着绿色环保路线。
额，，我怎么说了这么多。汗、汗~~~~~~
