小学阶段，釆用分科教学，还是不分科教学，更有意义？ - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发送短消息 UID 16317 精华 19 查看公共资料搜索主题搜索帖子翁昌舟组别生态维护者帖子5486 精华19 积分44249 威望38668 在线时间18310 注册时间2009-04-14	1^# 字体大小: t T 发表于 2024-07-03 13:25 \|显示全部术业有专攻。分科教学是有合理性的。但“分工不应该分家”，各学科教师都应该多研究掌握各学科间的联系和规律。
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小学阶段，釆用分科教学，还是不分科教学，更有意义？ [复制链接]