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真正的科学课不是表演课 [复制链接]

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不管是平时的课还是优质课,如何处理学生主体地位这一点?关键是看上课教师自己的理解和驾驭!


 


前段时间看的《探究——研讨》可以帮助我们理解的更深入!

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