吴兴区陆迎亚2023成长专帖 [复制链接]

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蓝宸 发表于 2023/2/15 7:50:38

今天的食物链和食物网，如果换成图片就更好了，但是书本上的例子很难让学生总结出食物链和食物网的规律，在课堂上还是需要多给点例子，让学生更清晰的感受食物链和食物网。172585
蓝宸 发表于 2023/2/21 21:42:26

172826比较相同距离内运动的快慢：引导、强化学生的分工合作意识，实验时的默契配合，可以让实验完成的更加顺利。三年级的孩子更要做好引导。

蓝宸 发表于 2023/2/23 22:32:27

分享一个让孩子们自制的北斗七星模型，大小按照书本的模型比例缩小了，，材料只有纸板彩泥和牙签，做起来简单，孩子们也愿意去做，投影效果也很好。
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蓝宸 发表于 2023/2/25 21:42:59

塔台单元最激动的时刻
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蓝宸 发表于 2023/2/28 22:01:39

研究船首形状受到阻力大小不同的实验时，把垫圈换成了螺母，发现现象不明显，甚至平的会更快。是拉力太大的关系吗？
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蓝宸 发表于 2023/3/6 21:15:06

今天“玩”得很开心,轨道也可以有更多形式的
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蓝宸 发表于 2023/3/10 21:37:32

用沉的材料造船，浮力的内容简化了很多
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蓝宸 发表于 2023/3/11 21:08:54

2023年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。在现今的时代背景下，面向中小学生开展科学教育有怎样的意义？如何做实学校科学教育？科学教育如何在“双减”中做加法？
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蓝宸 发表于 2023/11/18 22:28:30

1.“加”技术，激发学习兴趣随着社会的发展和科技的进步，现代教育技术已经广泛地应用于各个领域。作为科学教师在进行课堂教学时同样需要合理利用现代教育技术来提升学生对知识的理解程度，并调动他们对科学的学习兴趣。[font=宋体
蓝宸 发表于 2023/11/18 22:30:05

在论坛无意间看到了一个老师用印泥代替颜料来刷墨，发现效果比之前好多了，而且省时，擦起来也方便，但是一定要选择颜色深的
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蓝宸 发表于 2023/11/21 15:48:34