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我和四五年级孩子们的科学课(关注每一个小细节) [复制链接]

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因为我暑假里布置了让学生去认识一些常用的天气符号,所以,这一节课上的比去年的要好,学生都能很流利地说出、画出常用的天气符号图,让学生来说说天气现象,都说的很多。就是对于描述天气还是描述的不好。
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