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《少年发明与创造》小学版栏目介绍和投稿要求 之二 [复制链接]

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        很不错的,比如:脑动力工作室之类的,我们这边的学生有时就会自发的做一些小实验,是他们自己想的或听的,通过实验去验证。我就想他们能把做的和想的变成文字,这样意义更大。呵呵,前段时间,6.2班的几个学生用西红柿和土豆进行“生物电池”的实验,就很有趣。
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