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t T
发表于 2015-09-24 12:33 |显示全部

我觉得可以两者结合。先让学生出来演示他们的操作，然后让其他学生这样测量有没有问题，这时就会产生冲突再让学生观看微课来认识正确的操作方法，最后全班操作。放与不放，不是非此即彼的。
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