项目 | 维度 | 评价标准 | 自评 | 组评 |
学科 基础 | 植物 | 开始阶段：你能在植物身上找到它的“根”“茎”“叶”；知道植物是有生命的。 |
|
|
发展阶段：你能在植物身上找到它的“根”“茎”“叶”；知道植物是有生命的；会用“看”“摸”“闻”等方法观察植物的叶。 |
|
|
掌握阶段：你能在植物身上找到它的“根”“茎”“叶”，会用“看”“摸”“闻”等方法观察植物的叶；知道植物是有生命的。知道植物需要水分，阳光，营养等条件来维持生命，还能认识一些周围常见的植物 |
|
|
比较与测量 | 开始阶段：你会比较不同物体的“长短”、“高矮”、“远近”；知道比较的过程中要做到公平。 |
|
|
发展阶段：你会比较不同物体的“长短”、“高矮”、“远近”；知道比较的过程中要做到公平。会借助自己的身体的“手”“脚”等器官测量比较物体，会借助周围的一些物体帮助测量，会纠正测量中的一些错误方法。 | | |
掌握阶段：你会比较不同物体的“长短”、“高矮”、“远近”；知道比较的过程中要做到公平。会借助自己的身体的“手”“脚”等器官测量比较物体，会借助周围的一些物体帮助测量，会纠正测量中的一些错误方法。知道用相同的物体测量的结果可以比较， | | |
学科 能力 | 观察 能力 | 开始阶段：你会用眼睛看的方式对物体进行仔细的观察 |
|
|
发展阶段：你会用眼睛看的方式对物体进行仔细的观察，在老师或同伴的提醒下，还会用手“摸”，鼻子“闻”等更多的方法观察 | | |
掌握阶段：你会用眼睛“看”、手“摸”、鼻子“闻”等多种的方法观察，会观察物体不同方面的特点。 | | |
描述 能力 | 开始阶段：你能根据老师的问题，描述自己实验观察中的一些收获。 | | |
发展阶段：你总是很喜欢跟大家分享自己实验观察中的一些收获，说得完整详细 | | |
掌握阶段：你总是很喜欢跟大家分享自己实验观察中的一些收获，说得完整详细，还会对其他小朋友的发言做出补充，或提出自己的不同见解。 | | |
