22级新教师汇教活动
时间：2023年4月6日 地址：百官小学
内容：教科版二年级下册第二单元《观察与比较》【教材简析】
本课是教科版二年级下册《我们自己》单元的第3课，是在前一课识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的基础上，让学生通过比较的方式，找出被观察事物之间的不同与相同之处。
教材安排了4个探究活动，前两个活动“找不同”和“听声辨物”是学生利用单一的感官进行观察比较，后两个活动“给不同浓度的溶液排序”和“挑选仿真水果”是以层层深入的方式让学生体验综合运用多个感官进行观察比较。旨在引导学生用不同感官观察多种事物，并借助“比较”事物的异同，分析被观察事物的诸多特征，从而能对事物进行更全面、更准确的描述。
【学情分析】
通过前几节课的学习，学生会用多种感官对事物进行观察。在观察时，他们会无意识地运用“比较”的方法来认识事物。同时，他们也缺乏用多种感官共同参与观察与比较事物的意识，导致观察得到的信息不全面，不准确。因此，在教学活动中，重点加强“同时运用多种感官来进行观察比较”的探究活动，提供学生综合运用多种感官观察比较事物，并分析被观察事物的诸多特征的机会，从而能对事物进行更全面、更准确的描述。
【教学目标】
科学观念：通过观察和比较活动，知道感觉器官观察到的信息，可以让我们认识周围事物的特征及其变化。
科学思维：能够用比较的方法认识周围事物的特征和变化。
探究实践：能运用感觉器官来进行观察和比较事物，并使用准确的词语进行描述事物的特征和变化。
态度责任：能如实表达自己的发现和想法；进一步感受到不同感觉器官的重要性，进而关注并爱护自己的感官。
【教学重难点】
重点：运用感觉器官进行观察、比较事物，发现事物的特征和变化，并能使用准确的词语对事物的特征进行描述。
难点：能使用准确的词语对事物的特征进行如实描述。
