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希梦
优化课堂设计 渗透科学素养
以潘莉老师执教的浙江省新课标∙新实践优秀课例《热在水中的传递》一课,浅谈自己的思考与感悟。
五、关于本课实验的一点思考1.课程刚开始的趣味实验可以增加颜色,结合日常生活,红色代表热,蓝色代表冷,增加颜色引导后区分度更为明显。2078642.在本节课例中未进行试管实验,但在教材中有这一探究环节。试管实验中部分老师选用感温粉末使现象更为明显(如左 高珠怡 发表于 2024/3/10 21:08:48 [url=htt 流风 发表于 2024/3/11 12:29:06
导入的活动能很好激发学生探究兴趣 小彩虹 发表于 2024/3/11 21:55:52