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带着二年级的学生观察和记录月相 [复制链接]

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银光图片
带着二年级的孩子观察与记录月相,是件很有意思的事情。课前观察从八月十五开始,上课时是八月十八,课堂上则

带着孩子们记录十五至十七的月相后,布置回家作业:继续观察月相。其中10月2日的月相提前告知学生并在课堂上粘贴好。









记录月相的方法有两种,看了青只课堂中的微课介绍后,指导用剪贴法记录(一带圆纸片和记录卡片由青云在线开发的材料盒中提供,其中凸月剪贴有些难,让学生先对折一下,再在其中的一半边缘处剪下弧形小纸片,放回袋子里)

课堂上带领学生研讨“没看到的那部分是怎么回事?”这一问题,大部分孩子答是被云或地球遮住了,但每班有四、五个孩子认为是没有照到太阳光的原因,真是挺意外的,感觉这几个孩子已经可以学习月相的成因了。

本主题由 管理员 金亚军 于 2018/10/11 8:36:51 执行 设置精华/取消 操作
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每天提醒家长和孩子一起看月相,发“桐乡教育”班级圈:














农历廿一晚上:



农历廿二早上:
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自觉坚持在观察月相的小朋友:




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待加分:近期坚持观察月相的同学
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继续观察月相的小朋友(第三周):





















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(2018/10/21 20:56:24 上传)

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Screenshot_2018-10-21-20-15-06-02.png (, 下载次数:0)

(2018/10/21 20:56:24 上传)

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回复 21楼努力种菜的帖子

我们市的一个“桐乡教育”APP。类似“之江汇教育广场”
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坚持完成

月相记录单,陆续上交:



教师通知:有几天没看到月相的,允许网上查找后补齐


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