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学习与提升 休闲与陶冶——紫色鸢尾的2012暑期 [复制链接]

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学习与提升 休闲与陶冶——紫色鸢尾的2012暑期

   

    2012年的暑期,注定是一个忙碌的暑期,注定是一个充实的暑期。朋友说:你是幸福地忙碌着。也许是吧,幸福是一种感觉,我努力在追寻着这种感觉。


 


  学习与提升——暑期第一组关键词。单是7月,就有三个学习与培训。73日至6日,赴南京参加市委统战部组织的党外干部培训班;713日至717日,赴山东参加新教育年会;今天又接到一个短信,苏州市特级教师后备高研班将于715日至19日在苏州大学举行。行程一个接着一个,不充实也不行。另外,还给自己布置了读书的任务,利用暑假,好好地读2-3本专著。《名师人生》《科学教育的原则与大概念》《十年做中学说明了什么》……已经静静地躺在桌案上,期待我去翻阅与品味!


 


  反思与总结——暑期第二组关键词。总以忙碌二字为借口帮自己开脱,当时间真正属于自己的时候,应该好好地整理自己的所得所失了。这几天,刚对一个学年学校的工作作了梳理,并委托副校长在综合质量评估现场会上进行了交流;接下来,该轮到教学工作了。听了不少课,也有不少的感想,可一直未能好好地总结。暑假,要把两篇写了一半的教学论文写完。


 


  休闲与陶冶——暑假第三组关键词。休闲,放松,是假期重要的任务之一。忙碌了一个学期,也该好好地犒劳下自己了。空闲时,约几个朋友小聚,喝喝茶,聊聊天,是一种享受;一个人开着空调,上上网,看看帖子,是一种享受;和家人一起,打打球,骑骑车,也是一种享受。当然还会安排一次长途的旅游,浏览风景,开拓眼界。我坚信这样一个理念:既要读万卷书,也要行千里路。


……


今年的暑假,还是一个特殊的过渡期,学校在新建新政楼和一幢教学楼,原有的行政楼也将马上动工改建(改建成教学楼);下个学期,学校面临着扩18-20个班,暑假里将招聘一批代课教师;今年,教育局还出台了新的文件,所有中层全部重新竞聘,一部分老师要进行区域内流动……都是让人纠结和头疼的问题,但既然要面对,就以积极的心态面对。有一句话说的好:办法总比困难多。


 


不管如何,暑假都已经如约而至,轻松也好,劳累也好,辛苦也好,幸福也好……在自己的能力范围内,尽可能地做到最好。


[此贴子已经被作者于2012-7-5 22:21:49编辑过]

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    7月1日至3日,对学校一学年的工作进行了梳理,撰写了题为《追寻教育本质  谋求持续发展》的交流总结。
2012年综合质量评估交流材料.doc (, 下载次数:56)


[此贴子已经被作者于2012-7-5 20:56:41编辑过]

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以下是引用我予我乐在2012-7-6 20:37:00的发言:
工作与生活并重,果然是重量级的人物啊。

以下是引用海风在2012-7-6 6:29:00的发言:

虾米,会生活,会工作!图片点击可在新窗口打开查看


以下是引用不睡觉的兔在2012-7-6 6:16:00的发言:

能者多劳,劳者多得,得道者前途无量啊,嘻嘻。

  谢谢各位的鼓励,朋友的关心让我温暖与感动,也是我前行的最大动力。
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73日至76日,赴南京参加了张家港市委统战部组织的第七期党外干部培训班。本次培训,既有统战理论和文化的学习,又有世界军事格局的介绍;既重视对参政议政能力的培养,又重视对团队精神的训练;既让我们宏观地了解了当今的社会冲突;还让我们细致地明确了党派组织领导人的责任。对我而言,可以说是“一次高规格的学习之旅,一个宽领域的提升之旅,一次难忘怀的收获之旅”。

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本次党外干部培训,感觉最精彩、能引起我共是省委党校公共管理教研部的副教授华涛的讲座:《团队精神与组织运行》。


把她的讲座精彩部分跟大家分享——


 


一、现代团队管理的理念


讲座的目的:挑战每个人的固有观念。每个人最爱的是谁?是你自己。人总是物以类聚,人以群分。


 


让我们一起做一个测试(人力资源选择题):


说某个公司要招聘一个高级管理岗位负责人,经过层层筛选,最后有三个进入了最终的面试。面试时,主考人出了一道题目,请三个人分别说出自己的选择,并陈述自己为什么这样选择的理由。


题目是这样的:公司晚上要加班,请你从以下三类人中选择一名跟你一起加班(注:均是异性)。A:话不投机半句多;B:花边新闻多;C:暗恋你的人。


三个参加面试的人,分别选择了三个不同的答案


一个选择了A,他的理由是:既然是加班,就要抓紧时间把事情做完。我不想选择花边新闻多的人,也不想选择暗恋我的人,会给自己惹来麻烦。话不投机半句多正好,可以安心加班,提高工作效率;


一个选择了B,他的理由是:我自己是一个很正派的人,不怕花边新闻。这个人,他老是搞花边新闻,损人不利己,正好可以利用这个机会好好教育他,让他的这个个性得到改变。


一个选择了C,他的理由是:我不愿意选择A,因为慢慢长夜,如果选择了一个话不投机半句多的人,岂不是太难熬了?我也不愿选择B,我没有这个勇气,不想给自己造成不必要的麻烦。暗恋我的人有什么关系?是他喜欢我呀,说明我有魅力嘛。最多,我当不知道,装傻好了。只要他真心地帮我一起把事情最好就可以了。


 


如果是你,你会怎么选择呢?


如果你是专家,你会首选淘汰掉哪个呢?


这个案例,从管理学角度分析,又告诉了我们什么呢?


[此贴子已经被作者于2012-7-9 10:52:03编辑过]

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如果你选择了A,说明你属于任务导向型,相对理性;


如果你选择了C,说明你属于关系导向型,相对感性。


如果你是专家,你会首先淘汰掉哪个?


现场测试结果,选择A的往往选择首先淘汰掉C;而选择C的往往选择首先淘汰点A


专家则首先淘汰掉了选择B的人。理由是:他认为有花边新闻的人,就是损人不利己,是用自己的标准管理和评价他人。而且,他太恐怖了,总想着要改变别人。而做管理,最忌讳的就是改变别人。这种显现叫“非爱”现象,即以爱的名义来制造伤害。


这个案例,给我们揭示了这样的规律和道理


1.人是排异的


2.管理是整合而不是改变


3.即便岁月流逝,人的观点一般也都不会改变。


 


什么是优秀管理者?能把资源从低效变成高效。好的管理者,能让你在工作时,痛并快乐着。通俗的说:我苦死了,可我愿意。


[此贴子已经被作者于2012-7-8 12:42:34编辑过]

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二、团队的静态结构分析


1.完美的组织必须具备的四大功能


P角色:满足顾客现在的需要(执行)


注:这种角色关注于完成任务。


A角色:规定出高效满足需求的程序(行政)


注:这个角色关注与通过游戏规则,制度制定,程序设定,高效地完成工作,关于制度是否提高了效率?


E角色:关注顾客长期的需求(创新)


I角色:审时度势,把握大局,协调关系,平衡利益(整合)


人是角色从,在一个组织中有四种功能,但就一个人而言,在组织中的四种功能不可能都很强,而是有的功能强,有的功能弱。不要追求完美,不要认为自己完美,不完美是你存在的理由。


2.管理不当的类型


P型:独行侠风格(P---)——消防队员,工作狂。


关注干什么


下属:“跑腿的”


这个类型的人,勤奋、努力,踏实、兢兢业业、任劳任怨;单干,事必躬亲(不放心他人干);短缺监督力、协调力、新思想、新眼光;擅长实施;不擅情感投资;对下属不授权,下属只能是“跑腿的”。


注:管理,情感投资太重要了。管理学 就是忽悠学,以轻松的心态化解沉重的话题。


A型:官僚主义者(-A--


关注怎么干(HOW方式)


关注制度、规范;刚性有余、弹性不足;过分注重怎么做,而不想为什么;宁愿精确地错不喜欢模糊的对;武大郎开店


下属:是是先生


注:管理最可悲的是:把错误的事情做得尽善尽美。一流的管理解决理念问题;二流的管理解决服务问题;三流的管理解决产品问题。著名企业家张瑞敏说:“没有淡季的思想,只有淡季的市场。”


E型:纵火犯(--E-)——自我中心者


关注何时干(WHEN


热爱生命;喜欢弹性工作制;想法多,年头多,愿意说给别人听;精力高度旺盛。


下属:捧场的。


I型:超级跟屁虫(---I


关注谁来干(WHO


很稳重;把人际关系看得比其他关系都重要。


下属:告密者。


[此贴子已经被作者于2012-7-7 21:41:48编辑过]

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    三、团队的动态运行(待续)


[此贴子已经被作者于2012-7-7 21:42:30编辑过]

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七月流火,万象峥嵘。714日上午,全国新教育实验第十二届研讨会在山东临淄举行。来自全国各地的知名教育专家、39个新教育实验区负责人,实验学校校长和骨干教师等共计约1800人,汇聚齐国古都,共商新教育发展大计。非常有幸,参加了这次年会。


在开幕式上,临淄区教育局局长孙林涛作了《相信种子,相信岁月》的新教育实验区主题报告,之后,与会人员观看了临淄区新教育主题展演节目汇报表演。下午,开展了新教育“缔造完美教育”专题引领活动,10位全国优秀教师演绎“缔造完美教师”的成果。新教育人常丽华介绍了她和她的小蚂蚁班,让我特别感动。


以下的一些观点和理念和大家分享——


“教室生活:不但快乐,而且强大;不但幸福,而且卓越”


“心平气和,不抱怨,不浮躁,像一个农夫,静静地抵挡风雨,侍弄自己的班级,将自己的生命写入其中,过一种幸福完整的教育生活。


“凝视一间教室:成全每个孩子,并只以此成就自己;秉承新教育的精神,吸纳新教育的核心课程,绝不固步自封、夜郎自大;用生命赋予我们每个人的特质,创造一个特别的课程,为新教育这百花争艳的大花园,再添一朵独一无二的花”。


 


本届年会将围绕年会主题“缔造完美教师”,呈现临淄教育近年来在理想课堂、书香校园、教师专业发展、学生成长等方面的诸多教育成果,展现临淄区开展新教育实验之后的深刻变化。同时,体现了齐文化的务实、包容、创新和发展。15日上午,我们到分会场金茵小学参加了活动。活动内容包括:听取了杨校长的主题汇报,观摩了学校的校园文化展示,观看了“缔造完美教室”专题汇报演出。让我们很震撼。金茵小学的校本课程:“在历史的天空下”“毕业课程”等非常具有自己的特色,与会不少人员都被现场氛围所感染,掌声不断。五年级青岛班的毕业课程更是让在场的不少家长、与会人员感动得泣不成声。


下午,朱永新教授作了“缔造完美教室”的主题报告,卢志文院长作新教育研究院年度报告,同时大会对新教育实验先进学校及个人颁奖,为新加入的实验区及学校授牌,最后举行新教育实验年会会旗交接仪式。至此,本届新教育年会圆满地落下帷幕。


 


相关资料链接——


http://2012.linziedu.net/Index.html


[此贴子已经被作者于2012-7-18 20:10:02编辑过]

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