吴兴区陆迎亚2023成长专帖 [复制链接]

2月每日研修：邸薇老师的《指向深度学习的核心活动设计》，通过一个个课例向我们阐述如何设计课堂教学活动，让学生体验深度学习。从不同的角度让我们知道深度学习是如何建立在学生理解的基础上，通过解决真实问题所进行的可迁移学习。三个策略的提出，简单而又精炼的告诉我们如何去做。此外，作为一线教师，只有不断的反思，才能发现不足，学生在反思中深化思维，提升素养；教师在反思中变换策略，引导学生成长。

今天的食物链和食物网，如果换成图片就更好了，但是书本上的例子很难让学生总结出食物链和食物网的规律，在课堂上还是需要多给点例子，让学生更清晰的感受食物链和食物网。

直接拿掉其中一种生物，能够直观的让学生发现食物网的变化。

比较相同距离内运动的快慢：引导、强化学生的分工合作意识，实验时的默契配合，可以让实验完成的更加顺利。三年级的孩子更要做好引导。

分享一个让孩子们自制的北斗七星模型，大小按照书本的模型比例缩小了，，材料只有纸板彩泥和牙签，做起来简单，孩子们也愿意去做，投影效果也很好。

又是学习的一天，学学课题怎么写

回复 21楼月河陈的帖子

很多孩子都做了，这孩子拍的照片效果最好