如何培养学生倾听习惯 [复制链接]

 踏上小学科学课堂已有三年多年光景，学生的倾听行为是课堂中非常薄弱的方面，每节课上必然会出现的场景就是：

我一提出问题，教室里就像是炸开了锅，小手如林，甚至还站起来，嘴里不停地喊：“老师，我来！……”、“我！我！”学生表现得十分踊跃。当老师指名一位学生回答时，其余学生会不约而同地叹起气来，垂头丧气，根本不管其他同学说了什么。结果，第二个同学回答不同意见时却又与前面同学说过的答案、观点一模一样。这种争先恐后的发言，看似热闹非凡，调动了学生的积极性.他们在课堂中太过于表现自我，不懂得倾听老师，更不懂得倾听同学。 如何在课堂里培养学生的倾听习惯，你们是怎么处理这样的行为？