一花一世界
——振兴小学四年级孩子们的科学实践作业
疫情阴森森地笼罩着华夏大地，在不宜外出，不能聚集的情况下，我们不妨远离人口聚集的商场和旅游景点，走进大自然，走进田野，走进乡村，与三四月份的繁花来一场盛宴！
教科版四下第一单元《凤仙花开了》按照植物生长规律上课的话，得排在六月，还不一定能观察到盛开的凤仙花。那不妨先观察观察其他的百花，等凤仙花开了再用学到的方法进行观察也不迟！于是胡竹飞老师布置的周末实践作业就是“走进大自然赏各种花—解剖几朵不同的花—品花茶！”要求是请别随意采摘各种农作物的花，别采摘园林观赏的花！
1.赏花
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”杜甫大诗人在江畔独步寻花，我们在校园结伴赏花。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”苏轼描述的春江晚景，我们在仲春就可以欣赏！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这梨花还真的有些让人流连忘返！
还有好多好多孩子们一时叫不出名字的花，总有孩子发信息来问：“胡老师，这是什么花？”我告诉他们：知道花的名字固然重要，但比名字更重要的是观察这种花的结构，这种花的特点。同时推荐形色或者百度中的识花功能，拍拍去认识花。
王逢的“漆叶云羞密，茶花雪妒妍”说的不正是我家院子的茶花嘛！
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”那我们就蹲下来闻闻花香，看看菜花呗！
2.析花
花的形状、颜色各不一样，那它们会不会有相同的结构呢？于是我们寻找了家里的花进行解剖。用到的工具有镊子和放大镜。
3.评花
孩子们的眼中的花是怎么样的？孩子笔下的花又是怎么样的？我们一起来欣赏孩子们的杰作！
4.品花
有些花晒干以后可以泡茶喝，如茉莉花、菊花、玫瑰花、金银花、木棉花、栀子花等。给家人泡上一壶茶，或者给妈妈煮上一壶花茶，一边欣赏一边品味，何乐而不为！
上图来自振兴小学四9班王陈昊、同学，这是献给妈妈的菊花茶！
疫情防控期间，我们振兴小学的孩子们不去人口密集区，不给防疫人员添乱，在自家院子闻闻花香，听听鸟语，学学知识，品品花茶，从一花去看一世界！
