学生的实验操作为何这么慢？ [复制链接]

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[此贴子已经被作者于2014/9/19 10:53:54编辑过]

一般上公开课的时候，看人家班级好像都挺快的，在十来分钟内都能完成实验操作。这样的情况是公开课中才有的，还是平常也这样呢？

    看了大家的意见，我的信心又有点上来了，原来这不是我们学生的问题，也与我这个老师的教学问题不大。

    轮轴这一实验，我也做过好几次，比较化时间的的钩码很难钩住，一不小心就要掉下，全面崩溃，又得重新来。

 看来大家也都有同样的问题，只是我的学生慢的组更多一些吧，这原因我心里清楚。

感谢大家对我的问题的回答。

愿今后有更多的老师来关注这科学教学的问题。

感谢空空如此认真地参与讨论。

昨晚听了喻老师的讲课，再回过头来看我提出的这个问题，有一句话我记得特别深刻——想要把控住学生，首先要了解学生在想什么——原话没记清，大概意思是这样的。

由此我想到，在我想你中一个非常简单的实验，学生为什么化了那么长时间都做不成功？要了解事实的真相，以后我会仔细地关注着他们是怎样做的，找出其中慢的原因，再有针对性地进行纠正，相信这个问题总会有解决的时候。