[讨论]四年级声音的变化一课中的疑问 [复制链接]

最近上声音的变化一课，其中声音的高低的变化这一活动中，提到了用四个杯子装不同水量，发出的声音高低变化的问题。经过实验，听不出声音的高低变化来，尤其是满杯的那个。从网上查了下，晕了，正好相反的两个答案，真是公说公有理，婆说婆有理。我没学过专业的知识，不知道其中的科学道理，让我们学校的音乐教师听了下，竟然出现了两个相反的答案，我彻底晕倒。首先我想知道的是，到底水少的那个杯子音调是高还是低，其次想说的是，这样经过实验都听不出来的实验方法用在小学合适吗？即使听出来了，怎么跟学生解释其中的道理，这道理讲出来是小学生能弄懂的吗？我看了下物理老师的论坛说的都不是一个答案。我觉得这个实验用在这儿很不合适。听听大家的意见。