小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

《放大镜下的晶体》和《怎样放得更大》调换顺序来上 [复制链接]

1#

《放大镜下的晶体》和《怎样放得更大》调换顺序来上

六上的第一单元,我上的时候把《放大镜下的晶体》和《怎样放得更大》调换顺序来上,我们没有高倍的放大镜,用低倍的放大镜看晶体,我试了好多次都没有看清楚.我让学生用做好了的简易显微镜来看,倒是能行的.不知道同行们有何高见?
分享 转发
无形的风,静静的流水!
TOP
2#

谢谢你的支持!!!
无形的风,静静的流水!
TOP
3#

三上的配套材料中不是有便携式放大30倍的显微镜吗?我上的时候就是用这个放大镜的,可是在观察的时候,对于盐和糖都是有规则的几何图形的教学,还是有一定的难度的.有四分之一的同学认为是不规则的.分析一下,具体有以下原因:

1 糖和盐的晶体有的已经弄碎了,有个疑问:弄碎的晶体还规则吗?

2 学生在探究的时候,方法或态度不够正确.糖和盐的晶体平放还是竖立,看到的现象也是不一样的.

3  30倍的显微镜在观察的时候倍数还是不够大.

无形的风,静静的流水!
TOP
发新话题 回复该主题