我们学校的“锄园”——室外科学探究园地的创建过程 [复制链接]

    在短短10分钟的时间里，学生通过流畅的语言表述，精美的幻灯片辅助，汇报了《我是种植小能手》这一课题成果。学生们落落大方的表现，大胆机智的答辩，得到了评委老师的一致好评。

   响亮的掌声过后，我校的小课题荣获嘉兴市一等奖!在成绩揭晓的那一刻，老师和参赛的学生都如释重负。几天的辛苦没有白费，“一分耕耘”，就有“一分收获!”  （综合实践组/沈敏珠）

[此贴子已经被作者于2011-12-4 21:06:47编辑过]

有2只兔子生小兔了，可以天气冷，都死掉了。这是兔子贡献的“肥料”

兔子屎当肥料.jpg(21.08 K)

2011/12/15 12:03:00

每天一个火鸡蛋：

火鸡生蛋了 (1).jpg(16.46 K)

2011/12/15 12:09:00

火鸡生蛋了.jpg(20.90 K)

2011/12/15 12:09:00

桐乡新闻网：《我抱住了新年》

 12月31日，崇福镇崇德小学科技组的学生在学校锄园里抱起自己养大的火鸡，欢庆元旦。

　2月21日，湖州市菱湖实验小学和莫蓉小学的全体行政领导一行19人在桐乡市教育局基教科郑桂荣副科长的带领下，来崇德小学参观学习。
　　首先浦妨美校长致欢迎辞，并且向前来参观的领导们简介学校办学历史，重点介绍了学校的省级重点课题《创建农村教师“温馨家园”的行动研究》的研究过程和成果，即学校要努力成为教师的“人生减负站”，为教师提供“幸福援助点”，为教师搭建“成长高架路”，真正打造教师的“幸福魔方”。
　　接着科学组组长周进瑜老师为大家具体介绍了“风景这边独好”——创建崇小“锄园”，开发科学课程资源的研究，和大家一起回顾“锄园”的创建过程，展示“锄园”开发的成果。
　　最后湖州菱湖实验小学的姚校长总结讲话，高度肯定了我校在学校管理方面取得了独树一帜的成绩，他说：“崇德小学对生态基地与学校和谐发展的结合为许多学校提供很好的借鉴作用。”
　　两校的领导还饶有兴致地实地参观了学校的“锄园”二期建设——养殖区、野炊区和蓝天下的课堂，并表示这样的设计对于学生的“乐学”提供了场地，“锄园”有效助推了学校的和谐发展。

[此贴子已经被作者于2012-2-23 21:16:14编辑过]

桐乡市小学科学学科基地专家指导组来校指导：

详见：http://www.txcdxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=3104

今天正好是3月12日------植树节。在这个空气清新、阳光明媚的日子里，崇德小学以植树节为契机启动了第九届科技节。本次活动以学校锄园为阵地，分年级开展丰富多彩的活动。在开幕式上，科学组长周老师对本次科技节做了具体的布置，本次活动时间从2012年3月12日到4月15日。活动对象为三----六年级的全体学生。具体内容有：（1）三年级：凤仙花种植活动，（2）四年级：油菜花养护活动，（3）五年级：我为“锄园”耕块地活动，（4）六年级：我在“锄园”展厨艺活动

最后，周老师希望全体同学以科技节为契机，在平时的学习、生活中爱科学、学科学、用学科。使自己成为一个更优秀的学生。

[此贴子已经被作者于2012-3-13 15:58:07编辑过]

待到花开烂漫时 他在科学园中笑

春天，是万物复苏的季节，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。春天的鲜花是怎样变成秋天的果实的？果实里的种子是怎样形成的？一棵棵形态各异的植物是怎样长成的？四年级下册科学《新的生命》单元为孩子们提供了一个个有趣的探究主题。

《油菜花开了》是该单元的第一课，要求学生通过解剖、观察油菜花各部分的特征了解花的基本构造，并在此基础上了解植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化，使学生获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样花的浓厚兴趣，为以后研究生物与环境、生物多样性打下坚实的基础，从而激发热爱生命的情感和探索生命世界的意趣。

为了解决上课材料难以准备的问题，让学生更好地亲身经历油菜开花、结果的过程，3月11日上午，崇德小学科学组教师在组长周进瑜的带领下，来到了凤鸣街道开发区，对这里的一片将要被清除的油菜进行盆栽移植。

经过一天的辛勤劳动，科学组共移栽了400多盆油菜，并分配给四年级各班学生进行养护。待到开花时，崇德小学的全体四年级学生将在“锄园”里开展科学探究活动，这将是崇德小学科学教学的又一道美丽风景线。（姜敏杰）

[此贴子已经被作者于2012-3-15 18:24:35编辑过]