小学科学教学论坛

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2012!影动在路上! [复制链接]

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以下是引用风儿在2012-10-31 8:44:00的发言:
祝影妹如愿以偿!等你的好消息告之!

谢谢!

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  从上周二接到任务到周三任务完成!历时一周多一天!期间磨课四次!自己试教一次,请同组教师交流一次,请专家点评一次!最后上阵一次!


   累是不必说的!压力是肯定大的!但满足感却是第一次如此饱满!


   上完课!第一感觉想睡!第一件事去睡!


   

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六张辅导学生论文获奖证书!奖杯一个!美啊!


 

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以下是引用曹文佳在2012-11-1 16:37:00的发言:

祝贺,很棒哦!


一直想问下佳佳,那个裁判如何考试呢?要走那个流程呢?

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11月计划


一、11月3号 :完成研讨课小结及反思          


二、11月10号之前 :上交浙江省2012年度课堂教学特色案例(教学设计)


三、11月30号之前:撰写论文一篇(有思路,已列提纲)参加比赛


 


 


[此贴子已经被作者于2012-11-4 16:47:07编辑过]

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今天,第一次成功在网站发文!祝贺一下自己!像章鱼一样,把触角伸到新的领域了!

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把握常态课堂,促进有效教学


――记衢州市小学科学“常态课”主题研讨活动


  2012年10月31日,衢州市小学科学“把握常态课堂,促进有效教学”教研活动在衢州市实验学校举行。本次活动安排了上课、互动评课、专家点评三个环节!来自衢州市各市、县(区)小学科学教研员、校教科室主任以及全体科学教师参加了此次活动!  


上午第二节课,张旭老师执教五上《用橡皮筋作动力》一课,紧紧围绕“在常态课中求新意,促进有效教学”的研讨主题展开教学活动。课上,张老师对科学探究活动的精巧设计和课堂驾驭能力,得到了在会专家、教师的肯定与赞赏,认为该课教学展示了她深厚的教学功底,体现了她对培养学生的科学态度、科学习惯等养成教育的重视!课后,各市县区教研员与科学组教师对此节课进行了细致到位的点评!与会教师纷纷表示对今后如何上好常态课有了努力的方向。

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以下是引用风儿在2012-11-7 10:51:00的发言:

影妹的课得到专家、与会教师的肯定和赞赏,这是预料中的事,真为影妹高兴。不知哪里可以看到影妹这节课的课堂实录,我很想看。


还在整理中!到时候会和大家共享!谢谢姐姐的鼓励!

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11月7号   参加衢州市教育科学规划2013年度立项课题工作会议


感受:全市教育科研的盛会!人才济济!


        课题切口要小!活动要实!效果要真!态度要好!

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夜凉如水!又能一个人静静地坐在电脑前用电脑敲打心声了!今天看了很多的论文,却发现有些看不懂了!我那白话文一般的教育叙事和这些有理论,有数据,有实例的论文相比。简直就是小学生作文与高考作文之差!差距在那儿?如何能快速的追上前辈们的脚步!苦恼之,思考之,尝试之!
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