小学科学教学论坛

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[原创]我的科学教育之旅 ——重庆小小笑 [复制链接]

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以下是引用草帽呀呀在2015-3-7 9:08:00的发言:

    
    
    

你仔细看看论坛,三下一般先上第三单元,穿插上第一、第二单元,最后是第四单元。不过这个学期时间有些紧,一般来说,上个学期第四单元应该已经上了一些了,否则真来不及。


    


上学期就是没有上啊!时间应该比较紧!我现在在上第四单元~
做自己喜欢的事,并坚持做下去。
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以下是引用草帽呀呀在2015-3-7 9:05:00的发言:

    
    欢迎小小,作为科学教育出身的行内人,你一定能够通过自己的努力开创一片新的天地!
    


因为专业,所以变得不专业!希望能够在这个平台好好学习,向各位前辈多多学习经验!科学真是博大精深啊!
做自己喜欢的事,并坚持做下去。
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3.31
今天是本月的最后一天。渐渐地已经适应了小学科学课的这种教学模式。到目前为止,最喜欢的是三年级的种植凤仙花。如果你在大中午,看见一个老师带着一群学生在校园风一般的奔跑,在花坛寻宝似的挖土,在土里细细的找种子……不用怀疑,那个老师就是我了。有一次,听见学生说我像个孩子一样。我也不知是应该高兴还是应该难过。其实,更多的时候,是他们教给我的东西比较多。正如,春游时,担心我没带吃的,而提前给我准备了很多吃的。真心喜欢这些小朋友,喜欢一起感受这个不一样的探究过程。愿我们一起度过一段快乐的时光,共同成长。



[此贴子已经被作者于2015-3-31 14:06:56编辑过]

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最近在思考一个自认为很难的问题,希望有老师能够帮我分析分析。小朋友很喜欢科学课,但是总是忍不住要跟其他同学及时分享;而我确确实实是给了他们时间讨论、交流的,仿佛给他们说话的时间总是不够一般。这个可以怎么办呢?

[此贴子已经被作者于2015-3-31 14:16:57编辑过]

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我的快乐是你们。当你们开心的告诉我,蚕宝宝孵出来了,能够真切感受到你们内心的快乐;听到你们说豆芽又长了很高、小麦已经长了30厘米高了,为你们能够精确的记录、科学的表达而开心很久;看着你们渴求的眼神,为了一个蚕宝宝或一片桑叶向我请求,莫名逗逗你们。
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养蚕的照片



[此贴子已经被作者于2015-4-29 22:56:30编辑过]

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学生关于蚕宝宝的记录。



[此贴子已经被作者于2015-4-29 23:01:20编辑过]

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测量水的温度,给学生足够的时间去掌握使用温度计正确测量水的温度的方法。




[此贴子已经被作者于2015-4-29 23:08:33编辑过]

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点亮小灯泡,点亮梦想,点亮希望。科学课本身就是有趣,令学生着迷的。



[此贴子已经被作者于2015-4-29 23:11:07编辑过]

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不知不觉,一学期又快过去了。回首这一学期,总觉得时间过得太快,太匆忙了。看我在论坛的光顾次数,以及写在论坛的反思,我不禁自问,这学期花在教学上的时间明显减少了。而且自己也没有什么进步,反而有点退步了。是得好好加油才是了。
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