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方芳《重新定义学习:项目化学习15例》阅读摘录及心得
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楼主:方芳
方芳《重新定义学习:项目化学习15例》阅读摘录及心得
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2021-07-31 08:12
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看了一个pbl案例,对项目化稍稍有点理解,继续充电
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2021-08-05 15:31
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开篇:项目化学习重新定义学习,让素养在中国的课堂上真实的成长。
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2021-08-05 15:32
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教育变革以核心素养为指引,提炼各学科的大概念,
解决学什么的问题:以核心素养为指引和依据来选择学习内容。
解决怎么学的问题:需要设计保证核心素养,目标得以落实的教学过程和教学方法。
设计核心素养培育的教育目标和方式相适应的评价标准和评价方法
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2021-08-05 15:35
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实现学习方式和教学模式的改变,需要深刻理解人是如何学习的,需要回归学习的本质。
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2021-08-05 15:36
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学习的本意:学习者既能够对外部世界有深入的探求,又能够实现对自己精神家园的建构。
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2021-08-05 15:38
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项目化学习就体现了这种学习本质的方式之一。项目化学习引导学生在真实情境中发现问题,解决问题,又在解决问题过程当中去发现新的问题,引导学生探究并体验包括学科在内的外部世界以及发展对学科内在的兴趣。
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项目化学习的意义:
项目化学习是有思维含量和思维发展意义的学习。
项目化学习要让学生热情而有创意的生活。
项目化学习要让学生感受到学习的意义。
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教师的责任:
只要在教学中创造先火的智慧的,符合人的学习成长规律的生活。项目化学习是教师和学生合作展开有意义的探究的过程,在探究中表达并实现自己的思想和意义。
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2021-08-13 15:11
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项目化学习的中国建构需要什么?
需要价值观作为灵魂。
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2021-08-13 15:12
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我们为什么需要项目化学习?
为了心智的自由,心智的自由应该根植于对社会的责任。今天的教育需要引导我们和孩子思考如何用自己所学的知识创造更美好的世界。
我们需要怀有对自然,对生命,对科学的敬畏之心。
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