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吴兴区余文江2023成长转帖 [复制链接]

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新起点,新征程,2023,与君携手,在教与学中不断前行。
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今天六年级开始上新课,第一单元《小小工程师》,据上一届学生反馈,本册书最有趣的就是这个单元。学生对于”工程“这一全新的领域兴趣高涨,通过住房了解工程、认识工程,再通过塔台的设计、制作、建造、评估改进等一系列活动去感受”工程“。学生会再全新的领域获得前所未有的成就感。今天我们上了第一课《了解我们的住房》,在讲到房屋建造的主要过程的时候,我问学生,你觉得”选址“、”设计“、”建造“、”验收“这四个过程哪个最重要?跟我预想的一样,学生各抒己见,产生了不同的观点,有的孩子有商业头脑,认为选址最重要,他认为地段决定了他设计的房子今后是否畅销。有的孩子则认为设计最重要,因为好的设计能在有限的空间内产生无限的可能,觉得房屋设计就像吃东西一样,不同的人有不同的口味。另外有很多男孩子认为建造和验收最重要,因为他决定了房屋的质量。这个观点让我想到了最近土耳其的大地震,土耳其地震揭开了很多当地建筑的遮羞布,一座建筑最重要的还是安全系数,如果建筑设计师和验收人能负起责任,可能不会有那么多人被埋在瓦砾之下了。讲到建筑设计,让我想起了寒假里去参观的苏州博物馆,该馆是现代建筑大师贝聿铭的封山之作,我也在课余时间与学生分享了贝聿铭先生的经典建筑设计,美国国家美术馆东馆、法国巴黎卢浮宫扩建工程、中国银行香港分行大厦等。
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回复 6楼风信子的帖子

这个学期其他不多,就是时间多
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四年级观察植物的种子,学生很认真,各自从家里带来很多种类的种子,包括黄瓜、南瓜、丝瓜、黄豆、绿豆、、玉米、向日葵和芝麻。通过解剖蚕豆的种子,学生了解了双子叶植物种子的基本结构,通过观察对比玉米种子和蚕豆种子,他们也了解了单子叶植物种子的特征。为接下来种子的分类打下了基础,但是孩子们普遍对芝麻种子有争议,认为小小的芝麻是单子叶植物,可惜解剖芝麻种子对于四年级的孩子来说难度太大,网上也很少有解剖芝麻种子的图片和视频。
最后编辑小书匠 最后编辑于 2023-02-15 15:27:43
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回复 10楼芮玉利的帖子

没办法,那时候教具箱没到,没种子
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一直想传图片,但苦于主流浏览器均不支持flash,找了半天发现“flash中心”这款软件还是可以用的。
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迎着春日的暖阳,我校404班的同学们忙着播种凤仙花,他们个个兴趣盎然,经历锄草、翻土、播种、浇水等过程后圆满完成了种植活动,他们还将对凤仙花进行长期的培养和观察。校园种植活动能激发了学生爱护植物的感情和科学探究的兴趣,还可以供全校学生观察,比在家中种植效果更佳。







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回复 15楼欣然的帖子

不紧不慢,一步步来
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关于塔台标书制作的思考

本单元作为全新的领域,相信很多学生对于工程建设实施流程比较陌生,对于标书的制作就更加陌生。本节课40分钟时间较紧张,幸好有省网的微课视频,(湖州市东风小学陆志浩老师制作)帮我解决了大难题,学生在观看微课后普遍对标书有了初步的认识,再加上作业本上的标书表格,为他们接下来的标书制作打下了基础。标书的核心内容除了让孩子们在限制条件下设计塔台之外,就是让孩子们做工程预算。个人认为工程预算比工程图纸设计更加复杂,涉及到数学的不规则物体体积计算,单位换算等。通过发布会看出,大部分学生能在5000元的范围内进行粗略的预算。通过标书的设计图展示发现,很多孩子已经有画“正视图”、“侧视图”、“俯视图”的意识了,为第四课设计塔台模型打下了基础,下面这些图是挑出来画的比较好的,供大家指导交流。








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回复 26楼水的味道的帖子

难度比较大
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六年级下册第二单元《生物的多样性》第一课“校园生物大搜索”是一节经典的内容,老教材也有这一课,不同于原来的设计,新教材加入了“统计单位面积内生物的种类数目”。这对于学生来说具有一定的挑战性。本节课我让学生分组、分区域进行校园生物的搜索记录,学生收获颇丰,每个小组都搜集了不少于30种植物和不少于10种动物。虽然是在生活了6年的校园里搜集,但很多植物学生是第一次认识,了解它们的学名。
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太阳系大家庭!
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暑期闲暇在家看的书比较杂,基本就是借了什么看什么,偶然想起十一年前买的那套科普三部曲,拾起重温,与大家分享一些有趣的深海奇闻奇物。
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海洋系统维持着地球上的一切生命。它使得气候保持稳定,为超过20亿人提供初级的食物来源,与此同时,海洋所产生的氧气约占我们吸入氧气总量的70%,面积也占到了整个地球的 2/3,而我们探索过的区域还不到整个海洋面积的5%。正如作家亚瑟·克拉克曾经评述的:“把我们的星球称作地球实在是太不合理了,它明明就是个水球。当探险队安全地在距离北极几百英里以南的浮冰上安顿下来时,他们意识到,这次历时一年、遍及地球各大洋的长途旅行就要结束了。从墨西哥到厄立特里亚,从北极到塔斯马尼亚岛,他们不停地探索并记录下了那些隐藏在海洋深处的秘密一-对于他们的团队来说,做到这些十分不易。
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在大多数人眼里,平坦的海洋是那么的平淡无奇。然而,地球上 4/5 的生物都生活在海洋里,且海底深处仍然有许多未知的生命等待着我们去探索。海洋里有比喜马拉雅山还要高的山脉,有比尼亚加拉大瀑布还要壮观的瀑布,有比地面上任何一座火山都要活跃的海底火山1993 年,科学家们在南太平洋发现了迄今为止最大的活火山群,其面积相当于整个纽约的大小,由 1133 座大大小小的火山锥及海底山组成,其中,位于海洋中部的海脊长达 37 300 英里,贯穿了地球上的各个大洋,平均高度达 3 000 米。总共加起来,海洋占据了地球表面的 70%,这是一个令人难以置信的巨大空间。

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海洋占据了地球99%的生存空间
在太阳系中,只有地球和月球表面存在液态水,地球是太阳系中唯一存在海洋的星球
海洋的大小还在不断扩大。海底的岩石会被海水带到海脊处,在这里被打磨一新之后,会被再次冲回海沟或大陆架去,因此,相对于不变的陆地表面来说,海底表面是时时变换着的
最高的海浪高达 30 多米(从浪底到浪尖之间的距离 ),且出现的次数比我们之前预测的要频繁得多。这样高的海浪会对船只造成很大威胁,因此卫星正在对这类海浪进行监测
如果将海洋中的金矿开采出来平分给地球上的人们,那么每个人将分到8.75磅”金子
几乎每次深海潜水都能发现一个新物种
每年我们都会吃掉海洋所提供的 9000万吨动物蛋白,这相当于 900 艘全副武装的航空母舰加起来的重量
如果海洋温盐环流系统?(“环球传送带”) 消失的话,那么墨西哥湾就会断流,英国的气候将会变得和阿拉斯加一样
地球上最古老的生物生活在海洋中。20 世纪 80 年代,在巴哈马发现的活叠层岩已经有将近 2000 年了
我们血液中的含盐度与海水盐度一样
如果地球上的海水全部蒸发,地球将被 50 米( 半个足球场长度 )厚的盐层所覆盖
海洋的平均深度是陆地平均海拔的 5 倍左右。最深的海域是关岛附近的马里亚纳海沟,深迎颊傲庇隘挨律博敌芭宁褒狈倡狈拜查挨豹邦叭唉案搬袄啊回伯贬»柑澈斥兵凹艾复逼思抚垂
海洋里每个水分子的平均寿命是 3 200年
北冰洋的海水将在 150 年到 250 年后出现在赤道表面。这是由于北冰洋含盐量较高的海水下沉并流向热带地区的缘故
墨西哥湾暖流每秒通过的水流为 5500 万立方米,是地球上河流总流量的50多倍
海洋中所有浮游生物加起来比所有的海豚、鱼类以及鲸鱼加起来还要重那些造成赤潮的浮游生物可以产生目前我们所知的最强的毒素。这些毒素6可以使人瘫痪,或者使人的神经疼痛如火烧一般
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