个人（团队）成长贴、微博汇总 [复制链接]

         看到夏日蒲公英的专贴上有这样一句话——为了不给自己留退路。是啊，记不全已经有多少时间了，一直默默的关注着浙江小学科学网，也注册过很多次，但总是潜水，不冒泡，总给自己找这样那样的借口和理由搪塞自己的惰性。

      ……

      今年跨出了人生中很特殊的一步——下乡支教。

      于是，暗自给自己一个约定，每天记录在乡镇小学的所见所闻所感，不为别的，只为给自己留一份工作着的追求和念想，也发帖于此，希望督促和提醒自己——坚持！

   挑战“30”，我要挑战！！

   近日，学校掀起一股很正能量的活动——“挑战30活动”热潮。所谓“挑战30”活动，就是确定一个你非常想改变的目标，然后坚持30天去做，用微博或微信或其他形式证明自己坚持的过程。如果中途有一天停止，那么又重新开始，直到满30天为止。在这过程中，除了自己坚持努力外，还不断的影响、激励身边的人一起参与，一起改变。

     这个活动的提出，吸引了许多校内外老师的眼球。有的申请锻炼身体，有的申请练一个小时字……那我呢？第一个闪过我眼前的就是浙江小学科学网，借助这个平台来记录自己教学和生活上的点滴，而且以前也一直想开个属于自己的成长贴，却总是半途而废。

     那么就借这次活动，给自己施加些压力，挑战30，坚持记录，每天进步一点点，相信自己最终能在这个平台上，找到属于自己的一片天空。。。

    （亲，你也一起加入吧！！也希望得到您的支持和鼓励哦！！）

    对我而言：

   2012学年很特殊

   不是因为世界末日

   而是因为

   我支教在外

   第一次换工作环境

  我培训两月

   第一次脱产两个多月

  我仰望星空

   第一次爱上追星逐月

  ……

   我收获着

   似乎迎来新的青春

  ……

   2013学年

   我回归了

   新的挑战在等待

   做好准备

   出发吧：

2013学年开始了，响应兔子的建议，以学年度为单位建立一个工作贴，记录点滴。

今年任教五年级，这是我任教次数最多的年级了，心理上比较踏实些。

目录

2楼：2012学年度工作贴链接

   开学了，今年我担任三年级和五年级的科学课。此帖将记录下我这一学年的点点滴滴，和各位老师们一起分享、共同努力！学无止境！加油！

向往新的起航---丫儿2013新学期的征程

        浙江小学科学网是我们科学老师的家，一个温馨、快乐、团结，充满力量与希望的大家庭！在这里留下了许许多多老师们的足迹，我也是其中的一个。我爱这个大家庭，我珍惜在这个大家庭中所拥有的幸福！我希望自己有长足的提高、有更高的目标、有充足的能量！

        我来了，继续努力下去，走向我所向往的目标，更要做好一个踏踏实实的小学科学老师。

趁着热劲，让自己走一步再走一步

      看到各位老师都在论坛建立成长贴，发现自己也可以把每堂课的反思和困惑建个帖子，省去了每次反思都要新建文档的麻烦。

      作为新教师，第一次执教五年级科学，而且又毕业于化学专业，似乎和小学科学关系比较弱。和以前的实习老师聊过小学科学，他说大部分的内容都是生物物理，现象明显便于观察，很少涉及化学中本质和原理的分析。初中学过一年生物，高中小高考时学过一些生物，所以生物必须是要恶补的一方面。

      除了专业知识方面，还要调整的是教育理念。以往接触的都是高中教育，实习的对象也是高中生，比较多考虑教学内容的完整性和难度，对于概念和表述很强调全面，自己也很喜欢方程式解决很多问题的思维模式。然而对于小学生来说，更多是要培养他们研究科学的兴趣，学会细心观察，养成良好的思考方式，就像为他们打开一扇通往科学的大门。

      每个年龄都有自己要学会的事情，把该学的事情学好，他们在学习路上的每一步都会走的更顺利一些。

      同样也是对自己的告诫。有时候看到论坛上有那么多的好东西，想贪婪的全部都吃下去，没吃成大胖子就先噎住了。现在要好好研究教材，把每节课都上踏实了。希望有一天他们回过头来想起小学科学能会心一笑，想着：“这门课程其实挺有用的，还真学到了点东西”！

       所以，有困难解决困难，有机会抓住机会！

 学的知识越多，就更要好好把自己学到的知识进行梳理，就像一个小小图书馆似的，把它们有条理的整理编辑起来，为了自己以后学习更加方便，查找起来也更加便捷——课堂篇。