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六年级科学重点词汇、人物汇总 [复制链接]

周娟
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飞行官小北

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t T
发表于 2021-01-09 16:20 |只看楼主
银光图片
在日常教学中，同学们总是混淆一些概念，写错一些重点词汇，学习语文每课重点词汇归类的方法，帮助孩子们查漏补缺，不知道此方法是否恰当？
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沈银彬
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2#
t T
发表于 2021-01-09 19:21 |只看该用户

又到复习时，把一个学期（一课或者一个单元）的知识点罗列，由知识点到知识线再到知识的网络。
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周娟
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飞行官小北

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3#
t T
发表于 2021-01-09 20:54 |只看楼主

回复 2楼沈银彬的帖子

类似思维导图
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等流心
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  • 2020-09-01
4#
t T
发表于 2021-01-09 22:16 |只看该用户

回复 1楼周娟的帖子

有些字真的很容易出错，又学到了一种新的复习方法
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上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2021-01-09 22:45 |只看该用户

又全面又丰富，值得学习
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2021-01-10 10:09 |只看该用户

把重点知识罗列在一起，这是一种很好的方法。
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一剑飘香
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郭建军

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7#
t T
发表于 2021-01-10 10:10 |只看该用户

但个人觉得这样做是否又掉入应试的圈套，还是倡导让学生画思维导图。
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博文王梦婧
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8#
t T
发表于 2021-01-10 12:43 |只看该用户

有些概念学生容易混淆或者写错别字，罗列出来，总体复习，节省时间
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白云的家
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t T
发表于 2021-01-10 15:34 |只看该用户

系统复习的确很重要，好方法。
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二剪梅
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t T
发表于 2021-01-10 15:41 |只看该用户

挺好的，作为复习巩固时查漏补缺用还是很偶价值的，特别是新课学习够不够扎实的学生，对重点进行梳理可以减少复习时间
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