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[转帖][讨论]院士炮轰高教怪象:一二三本之分“完全错误”

院士炮轰高教怪象:一二三本之分完全错误



     


杨福家(资料图)


高校为何分为一本二本和三本?高校不把育人放在第一位,却把发论文放在第一位!昨天,著名教育家、中国科学院院士、中国科协副主席、著名核物理学家杨福家先生做客武昌理工学院,连续炮轰当前高等教育的一些现象。


杨福家先生曾担任复旦大校长、英国诺丁汉大学校长,现任宁波诺丁汉大学校长,是第一位出任英国著名院校校长的中国人。他此次来武昌理工学院讲学,呼吁在中国推广实施博雅教育


先生说,博,即要拥有广博的知识,博学多闻,博古通今,培养学生文理相通的能力; 雅,提倡做人第一,修业第二


杨福家非常反对把大学分为一本二本三本。这是完全错误的。他说,一个人不论就读什么样的学校,最重要的是要找到自己的火种,找到自己的目标,找到自己最喜欢的方向,一旦找到了这个火种,点燃火种,他就会有很大的成就,他就腾飞了,老师们的职责就是帮学生找到火种。


杨福家说,现在中国一些高校不把育人放在第一位,把写文章放在第一位,不少高校以在国际权威期刊发多少论文为荣,鼓励大家多发论文,而对于人才培养却没花太多心思。相反,世界一流大学都把育人放在第一位,育人为本。(记者屈建成 通讯员刘明杨)

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 说得很有道理!
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崇尚科学,育人为本。
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从小学一年级开始就是分数论英雄。兜兜转转一大圈,一个真理颠簸不破,高考上线人数多就是好高中,重点上线人数多就是好初中,小学虽然没有升学压力,但是谁抽考考得好,就是好老师。
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不少论文,说实在的应该有很多虚的东西在里面。比如课题研究,从上到下,每年都有各种立项,诸多结题,各类获奖,但真正把成果应用到教学中并产生效果的有多少呢?
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          不是所有研究都能直接应用,踏踏实实做基础研究一样值得尊敬!急功近利的研究更容易迷失方向!

[此贴子已经被作者于2014/7/7 17:54:41编辑过]

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话是这样说,可是有先人就是喜欢这样分类,顺带着把人也来分类了。

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早就应该提出来了!
杭州市保俶塔实验学校310007
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看来我们的教育需要改革的东西太多了。
蜗牛快跑吧
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