路在脚下 但很遥远
(我的点滴教学感悟)
教师如何上好课?
关键一:教学设计
怎样才能设计出一堂好课?
1.思想有多深,设计就有多深。(理论基础及理论高度)
2.是否基于学生设计教学。(学生前概念 学情分析)
关键二:执教者
特级教师驾驭的如火纯情的课,你不一定能驾驭,为什么?
驾驭一堂课是教师综合素养的集中体现,主要包括两方面:
1.教师的课堂调控能力(如何吸引学生?)
——与生俱来
——有一定方法可循
2.课堂应变能力(引领 生成的处理能力)
——需要长期的积累,综合素养的提高,课堂因细腻而深远。
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