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[转帖]是非颠倒的中国教育


      场景1(小学入学第一天):
  我对老师说会背301首唐诗做100以内加减法,口齿清晰条理清楚,老师对我眉开眼笑;
  王二狗对老师的提问一问摇头三不知,神情呆滞语无伦次,老师对他暗暗皱眉。

  场景2(小学二年级):
  我考试次次第一,终于在一次满分后肩膀上多了三条杠杠;
  王二狗和人打架有赢有输,终于在一次大败后脸上多了三条疤疤。

  场景3(小学三年级):
  期末考试我再次拿到语文数学两门功课双一百,老爸被老师请到家长会上介绍家庭教育经验;
  期末考试王二狗再次拿到语文数学两门功课总分三十,老爸被老师请进办公室聆听家庭教育经验。

  场景4(小学四年级):
  领导前来视察我校,我作为少先队代表上台发言,被大家称为主席台上的模范学生;
  校长宣布从严治校,王二狗作为闯祸精代表上台检讨,被大家说是站壁角的形象大使。

  场景5(小学五年级):
  我的作文《一个难忘的晚上》在某次大赛中获奖,老师陪我到省城领奖并游玩了一天;
  王二狗在一个难忘的晚上爬墙进入某个工厂搬运废铜,门卫陪他到派出所领奖并休养了一天。

  场景6(升初中了):
  听说初中的几个班主任为抢我到自己班上而争得面红耳赤;
  听说初中的几个班主任为把王二狗踢到别人班上闹得不可开交。

  场景7(初一时):
  初一时,我爸在酒店设宴庆功,为我在中学生奥数中获奖请别人一起高兴;
  初一时,王二狗爸在酒店设宴赔罪,为王二狗闯的祸请别人不要追究。

  场景8(初二时):
  初二时,我光荣地加入了学校里的团组织;
  初二时,王二狗光荣地加入了学校里的痞子帮。

  场景9(初三时):
  班上的班花给我写情书,情书还没到我手里就被班主任发现没收,班主任警告班花:不得妨碍我考重点高中;
  王二狗给班上的胖妞如花递纸条,如花转身把纸条扔进垃圾桶,还告诫王二狗:不要妨碍她混初中文凭。

  场景10(初中毕业了):
  我理所当然地进入了重点高中;
  王二狗顺理成章地进入社会深造。

  场景11(毕业那天):
  我们初中的门卫李大爷指着我教育大孙子:一定要像我这样好好学习天天向上,将来才能做个受尊敬的人;
  我们初中的门卫李大爷指着王二狗教育大孙子:千万不要像他这样惹是生非门门红灯,将来一定是个受鄙视的人。

  场景12(高中三年):
  我做过班长团支书学生会主席,获得了一个又一个荣誉、拿到了一笔又一笔的奖学金;
  社会三年,王二狗做过混混推销员包工头,积累了一条又一条的人脉,攒下了一笔又一笔资金。


  场景13(黑色七月):
  那个黑色七月,我如愿考上省城的大学;
  那个火热七月,王二狗如愿在省城注册公司。


  场景14(大学与商海):
  大学里我在学海遨游中;
  王二狗在商海搏击创业。


  场景15(毕业那年与创业四年):
  毕业那年,优秀毕业生我进入人才市场找工作,处处碰壁后不得不把薪金要求降低;
  创业四年,民营企业家王二狗进入人才市场找员工,广受追捧后不得不把学历门槛提高到硕士起点,很轻松招揽一群高学历高层次的人才,感受了一夜之间从丑小鸭到白天鹅的荣耀。


  场景16:
  我的破永久自行车跑遍全省城,孤身一人凄凄凉凉四处寻找租住的房子;
  王二狗的保时捷跑遍全省城,市长区长作陪四处寻找建二狗大厦和工业园区的地块。

  场景17:
  我手头紧张,也想学张二狗白手起家自主创业,从小商品市场批发了一大堆东东搞兼职做起了推销,几星期内亏了一大笔,暗自感慨:做生意原来这么难;
  王二狗闲来无事,也想进大学校门学习深造增加内涵,请教授吃饭泡校里的美眉就是没认真上课,几年内拿到了MBA学位,暗自感慨:读书原来这么简单。


  场景18:
  七夕节,别人介绍的恐龙女朋友嫌弃我没房没车没出息,和我吹灯拔蜡分道扬镳;
  七夕节,大学里的校花因为王二狗家大业大前程大,主动向他眉目传情投怀送抱。


  场景19:
  家门口,我哀求俗气的土包子房东缓交房费时唯唯诺诺支支吾吾,净给大学生丢脸;
  电视上,王二狗对着漂亮的财经频道女主持东西南北侃侃而谈,畅谈企业文化。 


  场景20:
  房价飞涨,我忽然发现在省城有一套房子只能是一个梦想,老爹老妈来省城看过我的租住房,回家后伤心不已;
  房价飞涨,王二狗把一套又一套的房子赠给各类美女,一小美女的老爹老妈来省城看过二狗赠的复式景观房,回家后得意不已。


  场景21:
  春节我回家,没人理睬,路过当年就读的初中,听说里面在办校庆,想去看看却被拒之门外,门卫李大爷指着我教育小孙子:不要学习这个人,读了这么多年书还是一穷二白,连自己都养不活;
  春节王二狗回家,县长接驾,还参加当年就读的初中特意举办的校庆,张董在校庆上砸下巨额赞助,门卫李大爷指着王董教育小孙子:你要像主席台上的这个人学习,白手起家富甲一方,连亲戚都沾光。


  场景22:
  十几年前,老师感叹:要是所有学生都像我一样该有多好;
  十几年后,老师感叹:要是所有学生都像王二狗一样该有多好!

[此贴子已经被作者于2013-10-21 20:01:55编辑过]

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这几个场景可能某些角度说明了些问题,但也不能笼统地说是中国教育的悲哀
每天进步一点点~~~
个人博客:凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客:品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博:http://t.sina.com.cn/cxf34
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虽然夸张,但也不乏一些事实的存在。
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我认为很在理,对中国教育是一种很好的批判,因为唯分数的教育培养的是一群群机器人。
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有王二狗这样的人,但更多的是靠教育改变命运的 人。
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在过去这样的例子好像还很多,但随着时代发展,知识还是十分需要的,虽然有时知识和收入不成正比,不要太悲观!

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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高分低能!高智商低情商!尖子生是孩子优秀,我们只需有一颗平等的心既可·!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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所以这应该更让我们开始思考:教育到底是什么?我们要怎么才能在仅有的范围内更好的实施教育?


最后,老师的评价是应该的么?如果老师的价值观本身就错误,我们的学生又怎么可能树立起争取的价值观呢?

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虽然不是中国教育的写照,但现实确实存在这种情况,我们身边就有
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以偏概全了

海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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教育让社会颠倒,社会让教育是非不分!


 


另外,不可否认王二狗有某些过人之处。现如今创业成功的比率还是很低的!

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像王二狗这样成长的人有一些,是特定的时代造就的;像“我”这样的人落魄的不少,但最后成功的更多。


 


个案不能当做普遍规律,但是能引起我们的思考:我们的教育怎样适合更多的孩子,教师的目光应高看得更远,善待每一个孩子,不要把孩子看扁了,让每一个孩子都有成长的空间,最后都会获得应有的位置。

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个例不代表全部。
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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身边确实有很多像王二狗这样的朋友和同学,也有很多像我这样的!


 


也不能算是个案吧!  确实可以说明一些问题。


 


但喻老师说的更加再理!       “善待每一个孩子,不要把孩子看扁了,让每一个孩子都有成长的空间!”


 


 

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这个故事我一点都不以为然,首先写出这个段子的一定不是王二狗,他没有这个能力。第二,王二狗就是很成功的人吗?他就是成功的标杆吗?第三,中国教育也有成功之处,并不是那么的不可救药。不是吗?如果大家真心觉得中国教育不可救药,干嘛还把孩子送进学校,不让读书还哭着喊着的。
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每个人对成功的定义和感受不一样,教育应当尊重每一个孩子的发展,并为他们的发展提供各种可能。

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也算是对当今教育的一种折射吧。
玩得痛快,学得扎实——桐乡市乌镇植材小学:书香、童趣、智慧
金国江  QQ:55502289
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教育应该为每一位孩子的茁壮成长做好铺垫和预设!
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这样是事情一旦发生,值得反思。
杭州市保俶塔实验学校310007
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以下是引用盛国荣在2013-10-22 14:03:00的发言:
这样是事情一旦发生,值得反思。

其实也不是个例,如果作为一个课题研究,相信一定会有意外发现的。


回望历史,古代杰出人士,大有人在,爱迪生、爱因斯坦等等。

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这段子到底在批判什么?批判我们对待不同学生不当的评价思想?还是批判我们对“成功”评价的失守?
平湖市新仓中心小学----小兔子
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22#

以下是引用小兔子在2013-10-22 19:19:00的发言:
这段子到底在批判什么?批判我们对待不同学生不当的评价思想?还是批判我们对“成功”评价的失守?

这事的关键是批判中国教育与现实生活之间的脱节,导致两条截然相反的成长历程。

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记得在某本刊物上也看过类似的。
很残忍,但也很真实!

因为,知识与财富,尤其是金钱之间,并不是可以直接画上等于号的!
比如说,你有才能,但也得有一个舞台,
不要说,是金子总会发光的!
金子可以放上十年,百年,千年,成色或许不变,
但我们呢?孩子呢?
是不是也可以等上十年,就如那所谓的雪藏?
如我们,十年,二十年的冷板凳之后,等待你我的是什么?

物竞天择,适者生存!
倘若对于现实不满意,你我所能做得是什么?
逃离吗?
你能逃离到何处?
古代尚有隐士,因为有山可以隐,有水可以钓?
现在呢?

或许
知识一直就是那用来敲门的砖头,开门的钥匙,甚至于砸墙的锤头……
扔块砖头,换点玉
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有道理、二狗从小起屡遭挫败却能善于利用各种资源白手起家、富甲一方。“我”从小顺风顺水踏上社会却到处碰壁,无所适从。

[此贴子已经被作者于2013-10-22 22:46:17编辑过]

平湖市新仓中心小学----小兔子
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任何的教育方式都有其问题与局限。学校教育也只是教育的一种形式,虽然这种形式在我们国家(或是一些国家)显的特别重要。


我们的教育注重特别注重考试,对能力的发展确实不足。我们的教学需要改革,而且正在进行。

享受教育
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我们要培养孩子的价值观。
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个案中的理想与现实,个人成长中受教育的差异与最终的评价标准。
追求工作室:http://www.zhuiqiu.name
《科学播客》:http://www.kxboke.com
科学教师之家:http://www.kxboke.com/kxjszj
科学维客:http://www.kxboke.com/kxwiki
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平常心看待,多读书,读好书,好读书还是是人和社会发展的主流


 

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虽然偏颇,有一定的代表性!
想一想其实咱们每时每刻都幸福!
吴KING视界影像博客:http://blog.sina.com.cn/u/1593611640
欢迎您的指导
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