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当科学老师之后的变化 [复制链接]

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当科学老师之后的变化

当了科学老师之后,感觉在不知不觉中改变着自己,特别是在对待一些动物上。今天家里发现了一只小老鼠,被隔离在了一个房间中。若在以往,我定会找个“家伙”把它消灭了。但是今天却感觉下不了手,最后开了外门把它赶出去了事。上个月天冷的时候丈母娘买了只野鸭给女儿吃吃,据说是“正宗”的,看着端上饭桌的野鸭,心里也感觉怪怪的,马上联想到了课堂上的情形。唉……不知道这样正不正常?
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好样的陈老师!科学老师,平时的细微之处都是我们的观察对象。
杭州市保俶塔实验学校310007
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在科学中寻找快乐!
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陈老师你不要太敏感了,猪总是要杀的。
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嘻嘻,人之初,性本善。陈老师真有爱心。


     有一次带宝宝在江边散步,看到一些钓鱼的人,宝宝问:“妈妈,鱼钓上来干什么呢?他们的家是不是在钱塘江,如果小鱼被钓上来了,小鱼的妈妈会不会想它?”


……


我们该怎样教育我们的孩子呢?


[此贴子已经被作者于2009-12-30 9:21:19编辑过]

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这就是教育和生活的矛盾啊!

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呵呵,大胆吃,这“野鸭”肯定是饲养的,现在连黑天鹅都有饲养专业户,当然,我们发现有人滥捕野生动物,就该坚决予以制止。其实,作为动物,家畜家禽就是提供人们食用的使命,野生动物也是食物链的一环,吃和被吃都很正常,老鼠常常被人和其它捕食者消灭,就有其疯狂的繁殖力和顽强的生命力,所谓适者生存,作为人类,只要和野生动物和平相处,不滥捕滥杀,完全不需要吃素念佛,也不要像东郭先生这样,闹农夫和蛇的悲剧。



              

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以下是引用羽化中的蛾在2009-12-31 20:38:00的发言:

呵呵,大胆吃,这“野鸭”肯定是饲养的,现在连黑天鹅都有饲养专业户,当然,我们发现有人滥捕野生动物,就该坚决予以制止。其实,作为动物,家畜家禽就是提供人们食用的使命,野生动物也是食物链的一环,吃和被吃都很正常,老鼠常常被人和其它捕食者消灭,就有其疯狂的繁殖力和顽强的生命力,所谓适者生存,作为人类,只要和野生动物和平相处,不滥捕滥杀,完全不需要吃素念佛,也不要像东郭先生这样,闹农夫和蛇的悲剧。



              


不是很同意俞兄的说法。照此说法,那么我们在课堂上就没有必要向学生传递“观察完小动物后要把它们送回去”这个信息了。我想观察也不属于滥捕滥杀行列的吧。

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爱护动物没错,但也别太敏感咯。
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荣林心存善念,这是好事!


但是我们毕竟也是一种动物,


我们也要生存的,这也是我们的权利!


呵呵!就看怎样把握这个度了!

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