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感知物体的特征 [复制链接]

向日葵888
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向日葵888

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t T
发表于 2024-05-20 17:17 |只看楼主
银光图片
二年级学生通过触觉、视觉、嗅觉、牙齿等感官，多方面感知不同物体的特征，并能用简单的语言来描述物体的特征。

[attachimg]216055[/attachimg]
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细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
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喻伯军
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t T
发表于 2024-05-20 22:56 |只看该用户

让低年级的小朋友积累更多的感性经验，很有必要。
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木子立方
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李丽芳

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t T
发表于 2024-05-20 23:32 |只看该用户

用不同的感官感知物体的特征，符合二年级学生的认知能力
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东塍中心校冯灵益
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t T
发表于 2024-05-21 07:42 |只看该用户

回复 1楼向日葵888的帖子

感官认知，促进学生个体的发展。提升个人科学素养
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-05-21 08:12 |只看该用户

观察实验中，一方面是如何调动学生充分运用感官，另一方面是如何培养学生清楚有条理的表达
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周王庙师
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t T
发表于 2024-05-21 08:19 |只看该用户

一般不尝。除非知道可以吃。
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李春明
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t T
发表于 2024-05-21 08:41 |只看该用户

感官认知，促进学生个体的发展。提升个人科学素养
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欣然
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t T
发表于 2024-05-21 08:50 |只看该用户

上次我上课时带了两种水果，装在黑色袋子里让孩子上台来摸，特征能说出来并判断出是什么水果的就奖励给他。孩子们的热情可高了。
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黄雯雯
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t T
发表于 2024-05-21 08:58 |只看该用户

用不同的感官感知物体的特征，符合二年级学生的认知能力
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小彩虹
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t T
发表于 2024-05-21 08:58 |只看该用户

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