悟验生命 倾情教育
读《走进桃花源》
序
关注农村、关注贫困、关注未来是每一个青年的责任；
源于农村、汇报农村、建设农村是每一个青年的义务；
植根社会、了解社会、服务社会是每一个青年的职责；
认真学习、激发精神、精忠报国是每一个青年的使命。
爱
认真拜读了全书，叫我深思。让我真真切切感受到了孩子那渴望的双眼，感受到了孩子们求知的欲望。孩子们需要的是父母双亲的关心与关爱，可是这爱也是他们每天在期望的，他们的父母走出了大山，他们走进了城市，去拼命地工作，拮据地生活。他们的汗水让城市更加美丽，他们的汗水浇注了一幢幢的高楼，他们的汗水让条条道路连通，也是他们不分白天黑夜，让机器飞转。可孩子们，盼望的是父母的一个拥抱，是父母的一个微笑，是父母与孩子的一次团聚。孩子的眼里凝聚着这份需要。
越读，越往下读，你越放不下书，作为一个教育工作者，越来越感受到孩子对知识的渴望，对老师的期待。支教老师在半年、一年里，他们全身心地投入，把所有的爱倾注在孩子身上，忘却了城市的喧嚣，静心备课，上课，辅导，与孩子一起活动、游戏，给孩子带去的是无限的快乐。你看，教室是木板楼，四面透风，雨天时，水滴还会时不时滴下来；没有现代的网络，只有简陋的黑板，陈旧的教科书，更加没有什么优质的教学仪器。我们的支教老师和当地的老师共同努力，带给孩子的是快乐，孩子收获的是希望与知识。最为感动的是，文中述说一位当地的老师，简陋的房间里只有一张单人床，一张学生桌是他的办公桌，可是在墙板上，用废弃的纸张粘着“奉献”两个大字，足可见教师的伟大的教育精神。
给予是快乐的，“在帮助别人的时候，我们自己也会感到很快乐，这就够了。不求名利，只为传播一份爱。”爱，撑起一片天。
忆
20年前，当我走出师范校园，怀揣一颗对教育憧憬之心，背起一个牛仔包，带上几件换洗的衣服和母亲炒的干菜，辗转几次，到离家百里外的一个小山村任教。记得，到达所在乡后，我们还要走2小时的山路才能够看见一所破旧的学校。崎岖而上的山路，脚根本没有力气往上爬了，回头看看，身边是美丽的风景，远处的山与蔚蓝的天相连，朵朵白云自由自在地的飘荡，路边的山沟里孱孱流水声，一路轻哼，草丛中，树上，虫儿、鸟儿的鸣叫，会让你忘却一切疲劳与烦恼。
说是学校，是间两层的土木结构的房子，楼上两个教室，在教室的角落里有一个小房间，我的生活和工作就在二楼，一楼安排着有困难的农民在居住。楼前的操场最宽处也就十米多点吧。在二楼，就可以看见三百多人口的村全景，再远点，就是山，再看不远了。
在这里，自己烧饭、做菜，自己种菜，自己洗衣。刚开始，除了一盏不明亮的电灯是用电器外，再也没有什么了。我们是用柴火烧饭做菜的，就两个大男孩，在这里生活了3年，工作了3年，以后我们也是增加了电饭锅这个先进的灶具。当然，我们的教室发白的黑板，也是自己买油漆，重现他应有的颜色。粉笔之外，我们没有其他教具了，可是那些孩子们，与我们在一起就是一种快乐，他们的单纯，他们的可爱，他们的求知欲望，都给激发出来了。我们的复式教学，锻炼了孩子们的自学能力，我们的教学，让孩子们谦让、团结。
任教三年，到现在我们知道有三位是大学毕业，参加了工作了，其他的哪些，也成家立业了吧。20年了，说实在是挺想念他们的，想念那些和孩子们一起学习和活动的时间；想念和孩子一起上山砍柴的时候，是他们叫我认识了许多野果，让我回味那曾经的味道；想念他们和我一起种菜，盼望菜苗快快长大。当然，也不能够忘记在寒冷的冬天和孩子们一起烤火，和孩子们围坐在一起看电视连续剧，虽然只有一个频道，虽然是十四吋的黑白，偶尔还要去转动天线，电视才会更加清楚。那是一种记忆，幸福的记忆，是我工作和生活的印记里永远都不会磨灭的记忆。
在那里，带着理想去，带着一颗心去，亲力亲为，遍尝艰辛，却也应是硕果累累，让自己拥有了一份独特的阅历。
思
教育是一份长期的工作，是民族的事业；教育需要世世代代的延续与发展。教育，给予的是文明，教育是一盏指路的明灯。教师，是文化知识的传播者，教师更是思想道德的引领者，教育需要教育者倾心的投入，呕心沥血，需要奉献精神，承担一份沉甸甸的责任。我们不是为了生活而工作，我们的工作是让最多的人快乐、有质量的生活，让更多的人去创造更多的财富。
经历也是一种财富。崎岖的山路，锻炼着你的身体，也是锻炼着你的毅力。孤独、寂寞的生活，让你静心学习，忘却绚烂的霓虹，远离喧嚣与热闹。心里的一切，最好的倾注就是你的日记本。大山，也可以包容你的一切，让你感觉自己的渺小，也会挑起你征服的欲望。
磨练，人需要在磨练中成长。支教老师进入大山，走进孩子，才知道大山的里的世界，才知道孩子的生活。那里的条件与现代都市千差万别。孩子们带着我们的老师亲历他们的生活，让大家感悟人生的真谛。
回忆也是美好的，在你的记忆，有美好的回忆不也是一份人生的财富？
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