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[征文07]爱上科学课(匿信息稿) [复制链接]

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[征文07]爱上科学课(匿信息稿)

 

  注意:跟帖请不要暴露作者的相关信息。


 


爱上科学课


 


     毕业后如愿考上教师,领导安排我教小学科学,不感觉意外,因为我大学专业就是生命科学;也没觉得是惊喜,因为本想教数学是件不错的事情,因为小学里到目前为止依然是语文数学为主。走上讲台,开始了大树底下蜗牛蚂蚁的观察;开始了课堂内外种子的发芽开花;开始了课堂内的一系列实验……学生天真可爱的笑容,充满期待的眼睛,以及对身边科学事物的专注与兴趣,让我慢慢的发觉我真的适合教科学,我内心深处热爱教育、热爱学生、热爱科学。


时光如梭,转眼教科学也好几个年头了,静下心来,也有了些许感想:


1、我们的教材每个单元虽然能够单独进行教学,但在纵向上是一个难度和知识点不断增加的体系,在横向上也有一定的联系,形成一个完整、协调、统一的科学教材体系。所以我在备课时总是先研读整个单元的内容,站在整个单元的角度研读教材,设计教学过程。


2、小学科学教学注重科学探究,通过学生动手实验、观察、体验、游戏等各种活动引发学生对科学学习的兴趣,同时在活动中培养学生的科学素养和探究能力。所以只要是教材中要求的对学生学习有益并且又可行的实验,我都不会落下,而且在教学时间允许的条件下,我还会给学生加几个小实验。小学生的天性还是比较爱玩,而科学实验在学生眼里更多的还是玩,在玩中学习科学知识,又能提高学生学习兴趣又能让学生掌握知识,还能使学生爱上你的科学课,何乐而不为呢!当然教师一定要掌控好这个尺度,同时注意课堂管理。


3、科学课,从此我爱上了,但是同时也有少许的尴尬处境,学校、家长、学生不够重视科学课。农村学校条件有限,设备简陋,器材缺乏,对于让学生积极动手实验操作对我们教师来说准备材料有点辛苦。但是只要热爱,我相信一切都不是问题。


我们科学教师自己要重视科学课,那样学生就也会跟着重视科学课。让我们一起在科学课中成长!

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努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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科学课的新生力量,作者是大学毕业,专业对口。想想自己经常觉得知识面不够,毕竟只是中师毕业。羡慕
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相信你会在这小学科学的天空中飞得更高更远。
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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科学的世界五彩斑斓,孩子们喜欢,有童心的老师也喜欢!这是我们的财富!

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科学课,学生喜欢,老师也喜欢。

QQ:573014161  网名:灰太人
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很朴实的话语——爱上科学课

每天进步一点点~~~
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科学博客:品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
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有做才有为,有作为才有地位,这是我最喜欢的一句话,与楼主共勉。


 


若从写作技巧上说,本文的立意有些零散。


[此贴子已经被作者于2012-2-22 19:37:15编辑过]

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语言朴实,说的很在理呀!有做才有为,有作为才有地位,与大家共勉!  
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对,我们都爱上了科学课!
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    真的能“爱”上,很不容易。
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恩。小学科学是不大受重视。
但是孩子们还是很喜欢探索知识奥秘的。
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简练的文笔透露的是对小学科学教育的痴恋,望你展翅高飞,带来一份份的惊喜

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我们科学教师自己要重视科学课,那样学生就也会跟着重视科学课。说得对!
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