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[原创]周斌的教学成长贴 [复制链接]

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[原创]周斌的教学成长贴

                                                            第一帖——学生给我出了一个难题


今天上了《水和食盐的分离》一课,讲到了酒精灯的使用,我提到酒精灯外焰温度最高。下课后,有个平时一直很认真的学生跑上来问我:老师,刚才你说酒精灯外焰温度最高。那为什么我看到过资料,说太阳中心温度最高呢。当时,我想可能跟反应形式有关,但又不知道怎么解释了。真厉害的学生,给我又出了一道难题,回去查了有关太阳中心核聚变过程释放能量至表面的资料,突然明白:太阳的核心温度最高,核心区的气体被极度压缩,发生着核聚变,聚变产生的能量通过对流和辐射过程向外传送,需要通过几百万年才能到达表面,能量不能及时散发。而酒精灯的发热则是一种化学反应,因为最外层的酒精蒸汽燃烧比较充分,故而外焰比内焰温度高。学生提了一个很专业的问题,促使我再次认识到了自己专业知识的不足,继续努力,也以此作为这篇教学成长贴的第一篇。


[此贴子已经被作者于2009-11-4 20:33:44编辑过]

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湖州市爱山小学:周斌 qq:15635786 E-mail:mufu0826@163.com “学科学、做探究”博客:mufu0826.blog.163.com 湖州小学科学论坛:http://hukexue.5d6d.com
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周老师很好的教学反思~

QQ:1449115571 e-mail:julian227@gmail.com
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哈哈,好聪明的学生,很敬业的老师,学习了。
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在科学中寻找快乐!
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有时候学生的提问,正是教师成长的原因。
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接受四楼的批评,自己学习大学天文时跟着我们天文学老师说习惯了,当时学的是太阳依靠自身发热,以核能量为源发出热量并燃烧,所以我们同学一直讲太阳燃烧理论,算是我们班讨论时自创的,呵呵,其实这太阳的燃烧只是一个比喻,确切地说应该是内部连续不断的核聚变反应过程产生的能量。下次一定会更注重科学的语言了...
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想知道楼主是怎么回答这个孩子的?


昨天课堂上,我也遇到类似的情况,说到冷光源和热光源,有孩子说极光也是冷光源,因为极光是电离子发出的光。当时,我很疑惑,不能确定极光是不是冷光源?我只知道极光是发生在南极、北极的一种自然现象。至于是不是冷光源,我不能确定。我先表扬这个孩子,然后很诚恳地告诉他,我所知道的和我不知道的,并告诉这个孩子等老师查阅资料后再跟他交流,并鼓励这个孩子自己也去查资料。


第二天,我遇到这个孩子的时候,我已经查过资料,和这个孩子交流了我查阅资料后的一些想法。


不知道,其他的老师遇到类似的情况是怎么处理的?

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看来周老师是科班出身,相信通过自身的努力,一定能成为优秀的科学教师。
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值得学习

杭州市保俶塔实验学校310007
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以下是引用早起的鸟在2009-11-5 20:40:00的发言:

想知道楼主是怎么回答这个孩子的?


昨天课堂上,我也遇到类似的情况,说到冷光源和热光源,有孩子说极光也是冷光源,因为极光是电离子发出的光。当时,我很疑惑,不能确定极光是不是冷光源?我只知道极光是发生在南极、北极的一种自然现象。至于是不是冷光源,我不能确定。我先表扬这个孩子,然后很诚恳地告诉他,我所知道的和我不知道的,并告诉这个孩子等老师查阅资料后再跟他交流,并鼓励这个孩子自己也去查资料。


第二天,我遇到这个孩子的时候,我已经查过资料,和这个孩子交流了我查阅资料后的一些想法。


不知道,其他的老师遇到类似的情况是怎么处理的?


我画了图,跟他解释了两个温度高低的规律不一样的原因,他听的别提有多认真了,真的很开心有如此善于质疑和科学思维的学生。

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