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二年级出题要注意学生的认字水平 [复制链接]

王坚栋
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1#
t T
发表于 2020-12-18 15:00 |只看楼主
银光图片

二年级学生的识字量其实不多，出题时我们老师要考虑到这个问题，有时可以添加拼音。譬如下题中“支撑”的“撑”很多同学都不认识，其实这种情况在前几课的练习中也有出现，次数多了故想提出来大家讨论：
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王烈刚
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2#
t T
发表于 2020-12-18 18:23 |只看该用户

低年级学生作业时也经常有不认识的字，建议给稍难的字注音。
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上虞区蒿坝小学杜银江
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3#
t T
发表于 2020-12-18 20:05 |只看该用户

对，王老师这个建议非常好
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上虞余沁
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4#
t T
发表于 2020-12-18 20:07 |只看该用户

老师在上课板书的时候可以给生僻字注音，全班同学都能学习新字了。科学课上还能学到新字，跨学科
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挪威森林
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5#
t T
发表于 2020-12-19 14:25 |只看该用户

回复 4楼yuqin0430的帖子

哈哈，和我一样，暴露了。
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一剑飘香
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郭建军

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6#
t T
发表于 2020-12-20 20:54 |只看该用户

回复 1楼王充小学 王坚栋的帖子

王老师说的对，低段的孩子识字量不多，有些字可以注音。
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李煜鋆
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7#
t T
发表于 2020-12-20 21:04 |只看该用户

我觉得这里很多字需要注音，低段读物很多就是注音读本。
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我予我乐
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t T
发表于 2020-12-21 09:28 |只看该用户

关注孩子的学习起点
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丫儿
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t T
发表于 2020-12-21 11:04 |只看该用户

这个其实说得挺实在的，认字不多的孩子，出题时要更多地做出考虑。
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吴王不凡
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吴王不烦

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t T
发表于 2020-12-21 16:49 |只看该用户

低年级学生做题的时候，很多时候需要教师或家长辅助读题
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