我是一名语文老师，因为学校较小和师资原因，我第一次成了一年级的科学老师。第一次参加网络培训，感触颇深，原来科学课程可以这样处理。这里谈些自己的收获。
教材的处理和教具学具的准备必须符合学生实际。
农村小学的一年级孩子也许比不上城区孩子知识面广、观察能力强，但也有先天优势，他们经常接触大自然，动手能力强，有自己独特的理解和想法，更容易接受新鲜事物，这些可以从一学期的科学课中深刻体会到。我们准备学具教具时可以充分利用农村资源，贴近学生生活，操作起来自然就轻松许多。当然，一年级孩子注意力集中时间较短，教师必须时刻关注孩子动向，真正做到“做中学，动中学”。
----------- 三联小学 樊彩林
