级科学概念 姓名
生物与环境
1、绿豆芽发芽实验中，实验组受光照，对照组用不透明物罩住。实验改变了的条件是 。
2、绿豆种子发芽需要的最基本条件有 、 、 。
3、绿豆种子生长需要的最基本条件有 、 、 、 、 。
4、做对比实验时，实验组与对照组往往只有 条件不同，其他条件都 。
5、做种子发芽实验时，每个盒子都应放 种子，这样可以减少实验的 。
6、绿豆芽的根会朝着 水方向生长。
7、蚯蚓生活在土壤中，由此可推测它适应 的环境。
8、不同的动物对环境有 的需求。
9、生活在绿草地上的蚱蜢的体色往往是 的。
10、鱼必须生活在水里，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。是因为生物 环境。
11、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 。
12、食物链中能自己制造食物的生物叫做 ，生产者一般指 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 ,消费者一般指 。
13、食物链通常从 开始，到凶猛的 终止。
14、草、田鼠、老鹰等构成一条食物链。写出这条食物链 。
15、在这条食物链中，生产者是 ，消费者是 。
16、保护一种生物，也就是保护了 生物。
17、生物的生存除了需要一定的自然条件，它们之间也是互相 、相互 的。
18、生态瓶中的各种生物和非生物，要根据各自不同 进行 搭配，有条件的还要 。
19、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成一个网状结构，叫做 。
20、像池塘里的生物和非生物这样， 、 ，形成一个 的整体，我们可以把它们看成一个 。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个 。
21、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种 。
22、世界上第一个自然保护区是美国的 国家公园。
23、中国的第一个自然保护区是广东 自然保护区。
24、植物在生态瓶中起提供 作用；动物在生态瓶中起提供 作用。
25、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。
26、如果生物群落中的一部分动植物遭到灭绝或破坏， 生态系统就会失去平衡。
27、为了保护生态平衡，我们应该做什么？（不乱砍乱伐、不过度捕杀、植树造林、保护环境、建立自然保护区。）
