小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

第一次交流后 [复制链接]

1#
                                                                               不给压力  只给动力
【忐忑】朱老师1月份已经有交流名单出来,看到表格里的自己反反复复看了好几遍,最后只确定了自己的名字,还搞错了时间。直到最后发现自己是第一批要交流的,心里那种忐忑啊:我能交流什么呢?我说什么好呢?在这么多科学老师面前,我i咋办好呢?最后朱老师提醒我把交流主题填一下的时候说了句“都可以的”,我才自我安慰着别怕别怕,就说说你上怎么上课吧。



【慌张】定下内容,做好ppt以后,其实心里没有那么忐忑了。自己一边对着ppt一边练习怎么说话,说来滑稽,当了20年老师,居然还这么怕表现自己。我想应该是着学生面前我是老师,我说的不好发现不了,但是在科学大咖面前,我说的每一句话他们都是能分辨的。再加上还担心自己因为紧张更加说不好了,交流的cctalk我从来没有用过,深怕自己不会。我还给俐鑫师傅打电话,因为她是晚上第一个交流的,师傅说:别担心,时间到了肯定会操作了的。




【冷静】交流前半小时,朱老师已经把我们变成管理员,在语音的提示下学会了操作,特别是看到其实大家都还没有学会操作,还是我比大家先学会,我可以着讨论区教大家的时候,我冷静下来了:我是在自己吓自己……




【兴奋】其实在听徐武斌老师、师傅俐鑫老师等分享的时候,我知道自己的交流太小儿科了,他们都是思路清晰,有条有理,而我的充其量就是一篇小学生作文。最大的能够告诉自己的就是,我就是这样在做,我今天是来取经的。当我交流完,看到评论区好多老师在认真听,在鼓励我的用心时,我真的特别希望自己做的更好。



我想对自己说:
减少不自信,很多时候不自信会让自己的步子迈不开,我有别人没有的优点。
要求高一点,不要总觉得自己是菜鸟,或许还有很多潜力没有发挥出来。
拖延少一点,稿子说好今天交,最后还是被催着交,被催着赶出来,事情可以做在前面。
主动多一点,既然在做自己喜欢的事,就把这种动力转化成行动力。
想的周到点,不能事无巨细,但也不至于总想着让别人来提醒来督促。
                                                               ————不给自己压力,只给自己动力

分享 转发
TOP
2#

蔡老师的心路历程可以理解。交流的内容很接地气,都是最真实的展示。给大家展示了孩子们良好的学习风采。
最后编辑欣然 最后编辑于 2022-02-12 16:58:02
TOP
3#

第一次紧张总是难免的,有这样的交流平台挺好的。
其实开会人数不多的话,用腾讯会议和钉钉也都很方便。
TOP
4#

有压力就会有动力!
TOP
5#

蔡老师交流的内容很接地气,都是最真实的展示,你的学生在你带领下眼里都充满了光
TOP
6#

第一次交流我也会怕电脑操作不顺畅之类的,有了一次经验第二次就好很多
TOP
7#

不断挑战自己,不断进步,向你学习
TOP
8#

蔡老师讲的真不错,想你致敬
TOP
9#

蔡老师讲的很棒!课堂非常用心,从您分享的图片上,都看的出,科学课堂的丰富多样,学生学的开心无比。像您学习!
TOP
10#

用心实践,收获不会少的。
TOP
发新话题 回复该主题