遂昌县小学科学网络研修成员成长档案
姓名：傅杰 工作单位：遂昌县应村乡中心小学 最高荣誉：市教坛新秀
学历：本 科 专业：生物工程 职称：二级教师
一、发展规划：
从新手教师向成熟型教师转换的关键在于“磨课”，即在教研团队或学科专家指导下，反复调整、不断迭代教学设计，不断上好每一节科学课。“磨课”过程中新手教师不断积累教学经验，把握学生学习过程中思维的演进过程，为教学设计的完善和教学实施的动态生成做好准备。当新手教师反复经历不同科学课型的“磨课”过程，将达到能够独立设计教案，独立处理好教学过程中动态生成的问题，成长为成熟型科学教师。
具体措施
1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。
2、积极开展与本学科教刻师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
3、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步。
4、在教学中，故到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。
5、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。
6、扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育质星。
7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。
8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生强烈的学习，乐学、爱学。
9、继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。
二、网络研修记录：
（一）每月网络研修学习：
学习记录：
1.网络研修记录1：202X年X月X日《讲座名称》（主讲人）
2.网络研修记录2：202X年X月X日《讲座名称》（主讲人
学习体会：
1.网络研修体会1：202X年X月X日（讲座时间）《学习体会名称》
（二）小学科学教学论坛发帖记录：
1.论坛发帖1：202X年X月X日（发帖时间）发帖的题目
（三）参加省/市/县网络教研：
学习记录：
1.省/市/县网络教研记录1：202X年X月X日《讲座/课题名称》（主讲人）
学习体会：
1.省/市/县教研学习体会1：202X年X月X日《学习体会名称》
（四）教研活动展示（讲座、课堂展示、读书分享等）：
1.教研展示1：202X年X月X日（讲座/研究课）《讲座/课题名称》
（五）参加各类教研活动发言：
1.活动发言1:202X年X月X日（活动时间）（链接发言内容）
（六）研修成果：
1.研修成果1：成果内容(论文/课题等）202X年X月X日（链接成果证书）
2.研修成果2：成果内容202X年X月X日（链接成果证书）
3.
