兔子小学科学工作室方案（草稿）
个人简介：
陈建秋，小学科学教师，1993年松阳师范毕业，在偏远农村小学任教10年后，于2004年调入缙云县实验小学，2007年调到莲都区大洋路学校。
该教师在网络教研上卓有成效，目前已成为全国知名的小学科学网络骨干。在课堂教学中，该教师善于创设和谐氛围，充分发挥学生的主体作用，达到快乐教学、有效教学。在论文和课题研究同样取得优异成绩，多次在国家级刊物发表或获奖。
曾获得丽水市教研积极分子（2001年），全国中小学劳动技术教育优秀教师（2003年），丽水市明星教师（2005年，2007年，2008年），丽水市第二届小学教坛新秀（2002年），丽水市第四批小学学科教学带头人（2005年），全国小论文优秀指导教师（2008年）等荣誉称号，其先进事迹先后在《科学课》杂志、《中小学电脑报》、《浙江小学科学网》、《科学视野网》报道，目前担任中央电视台少儿频道《智慧树科学泡泡》节目科学实验顾问，《科学新视野》网刊主编，科学教师之家常务副秘书长，人民教育出版社小学科学教育论坛版主，浙江省小学科学论坛管理员。
治教格言：有做才有为，有作为才有地位。
联系地址和邮政编码：浙江省丽水市莲都区大洋路学校 323000
电子邮箱：jycjq@126.com QQ：173692760（网名：不睡觉的兔）
手机：13967062835 15024604027 办公室电话：0578-2183706
一、工作室的定位及目标
兔子小学科学工作室是由陈建秋老师联合我区一批有共同教育思想和教育追求的小学科学教师组织起来的学术活动组织。其目的是以工作室为交流平台，凝聚和发挥骨干教师的团队力量，在全区范围内起到引领、示范、辐射的带动作用，促进我区小学科学教学更好更快地发展。
二、工作室的组成
1、成员性质：领衔导师+客座导师+核心学员+特邀顾问
2、具体组成：
领衔导师：陈建秋 丽水市学科带头人
客座导师：朱伟龙 丽水市教坛新秀
客座导师：毛剑梅 丽水市教坛新秀
客座导师：夏日红 莲都区学科带头人
核心学员：
核心学员：
核心学员：
核心学员：
特邀顾问：喻伯军 浙江省小学科学教研员
特邀顾问：杨宗亮 丽水市小学科学教研员
特邀顾问：蓝岳美 莲都区小学科学教研员
三、工作室成员的职责
1、导师职责：负责主持工作室的具体工作，认真制定工作室计划和学员指导计划，针对学员的特长实施全程指导，力争几年内将其培养成我区的小学科学教学骨干或教学能手。
2、学员职责：虚心接受导师指导、检查和评估，及时向导师汇报工作，积极参与工作室的各项工作，认真开展参加教育教学研究，协同导师完成工作室计划，作出书面总结。
3、顾问职责：指导、帮助建立合理可行的工作计划，最大程度地确保工作室的活动效率和质量，在力所能及的前提下为工作室导师和学员提供各方面便利。
四、工作室主要活动方式
1、学习提高：通过理论学习、专家讲座、外出考察、网络教研等方式加强教育教学理论学习及其他综合知识的学习，提高工作室成员教育教学素养。
2、教学实践：组织工作室成员开展课堂教学研讨活动，采用同课异构、师徒同台、行为跟进等方式展开研究。
3、反思总结：在学习实践的基础上采用纪录、专题讨论、深度对话，教学叙事等方式进行反思性研究，深入剖析研究中存在的问题，努力寻求科学明确的答案。
4、专业引领：工作室将通过网络辐射、现场展示、巡回辅导等方式充分发挥专业引领作用。
5、集体策划：根据相关信息或课题研究方向，有目的、有系统的组织各类特色活动，创建品牌。
五、工作室两年具体任务
1、导师和学员根据自己情况制定两年个人发展规划，并认真落实。
2、建立工作室博客或网页，充分利用网络让导师和学员进行交流研讨。
3、建立学员成长业务档案，由学员和导师共同填写，每学期考核一次。
4、加强课堂教学实践和研究，工作室成员每年至少上1节教学研讨课，主持或参与本学科类课题研究。
5、加强教学反思和提升，学员每年至少要完成1篇较高质量的论文，撰写1篇教学案例或教学反思。
6、每年根据需要举行专题活动，导师和学员都必须认真参加。
